<h3>12月24日，丽水市小学美术教师90学分培训进入第五天，今天西湖区美术教研员姜冰洁老师为我们带来《课堂教学典型案例的分享——从春天走到秋天》。</h3> <h3>姜老师从大名鼎鼎的《同构图形》开始，分享了她一路走来的课例心路。</h3> <h3>姜老师成功的基本特点：乐意接受任务，崇尚简洁，不断的去改进，很享受工作（把生活和工作结合起来）。</h3> <h3>姜老师以《龙泉青瓷》为例介绍了深入备课的方法：</h3><h3>1、参观南宋官窑</h3><h3>2、探访民间典藏——张绍斌《问天》、陈石玄根《美人醉》、徐峻清《莲瓣尊》</h3><h3>3、走访龙泉中等职业技术学院</h3><h3>4、参观青瓷工厂、龙泉博物馆、龙窑</h3><h3><br></h3> <h3>从表面到深刻的生态课堂：让学生触摸，让学生自己发现，自己去生成。</h3><div>看瓷——问瓷——探瓷——品瓷</div> <h3>周丰老师的《行走的人》课例分享——乐于接受别人的意见。</h3> <h3>看着录像做实录，不断的磨课。</h3><h3>体验式的欣赏课：用手去体验，去模拟做一件贾克梅蒂的作品。</h3><h3><br></h3> <h3>欣赏课最有效的方法：对比欣赏法。</h3><h3>《行走的人》——从搬运功到设计师</h3> <h3><font color="#010101">你的作用发挥出来，你就有话语权。</font></h3> <h3>《生动的表情》课例分享。</h3> <h3>作业即作品</h3> <h3>张元素《服装设计》课例分享</h3> <h3>姜老师还为我们分享了很多优美的微课。</h3>