2017年山东省阳信县农村义务教育薄弱学科支教活动完美收官——东营团队

胥金平

老师

培训

支教

阳信县

受训

我们

薄弱

学科

学员

一年

策划：宋玉彬

制作：胥金平

　写在前面的话

东营市石大附中 许晓华

一年的约定，我们用双手绘出一个个春天。

一年的时间，我们用脚步踏成长长的风景线。

一年的砥砺，我们的目光学会了注视和眺望。

我们的思想与先贤的思想邂逅，碰撞出智慧的光芒。所以我们的孩子也得以受到这光芒的照射与抚摸，相信爱的教育会在这一刻闪光。

一年的岁月，我们共同努力；

一年的时光，我们一起前行。

我们相互激励，相互搀扶，点燃彼此心里那束爱的光。

我们相信这光会传染，会照亮我们以及孩子们的心房。

这便是我们的信仰。

我们一路走来，伴着和煦的春风。

我们一路走来，沿着茵茵的夏路。

我们一路走来，披着秋日的金黄。

当一些日子成为了过往，我们将美好封印成册，闲暇时回忆当初的努力与感动，不忘初心，继续前行！

凛凛寒风里，我们的心已开始萌动；

瞧，枝头的芽苞是我们奋进的见证。

拈一片花，嗅见芬芳。

点一滴墨，分染色彩。

鞠一扑水，汇成海洋。

寒来暑往，秋收冬藏。

这个季节，我们静等花开！

向着胜利的方向

阳信县第一实验学校 韩强

向着胜利的方向，向着胜利的方向，

为了最初的梦想，　　

肩并着肩，向着胜利的方向

我们背负着薄弱迎难而上！

在职专的院子里，

我们闻过迎春花的香；

在梨园的繁花中，

细雨洒落我们的脸庞；

在秋风初起的阳光下，

见证着我们的成长。

我们手中的画笔，

描画未来的方向；

我们轻盈的舞步，

踏响闷热的舞蹈房；

我们洪亮的朗诵，

震动着整个梨乡。

向着胜利的方向，向着胜利的方向，

辛勤的付出即将发出迷人的光芒，

为了最初的梦想

手拉着手，向着胜利的方向

我们播种着未来的希望！

两个“12”点换来的舞台背景幻灯片

----记充实的薄弱学科培训点滴

时间转瞬即逝，为期一年的阳信县义务教育薄弱学科教师技能培训项目已经结束。回忆一年的培训经历，阳信县音乐、美术、英语三门学科的所有参训教师们收获满满。不仅在教育教学的业务技能方面有了很大程度的提高，同时，在对待工作的态度方面也有了更大的转变。下面介绍两个“12”点的工作镜头。

镜头一：第一个“12”点紧张忙碌中而过。

为适应“阳信县义务教育薄弱学科教师技能培训项目结业典礼暨汇报演出”的舞台需要，更多的展示和汇报美术学科一年的的培训经历，12月21日下午接到了设计并制作舞台背景PPT的通知。韩强、贾生钵两位老师便迅速集合着手准备。下午放学后，两人做了简单分工后，便投入到PPT制作工作中。韩强负责搜集美术学科活动照片，文字等素材，贾生钵负责选择和制作PPT合适的背景图片。过程中，两人不断交换意见，梳理思路，不知不觉中已经过了晚上12点，可喜的是基本有了设计思路。

镜头二：第二个“12”点感动学习中而过。

经过第一晚上的整理，第二天两位老师分别在学校正常教育教学工作之余，将照片和文字根据培训时间先后顺序作为线索将照片和文字整理插入到PPT中。第二天，两人在匆匆的晚餐中，被教体局陈辉主任的温馨提示电话打断，即刻抬腿便回到办公室。韩强老师根据分工奔向演出现场试播PPT（草稿），贾生钵在东营市送教专家宋玉彬老师和胥金平老师的陪同下开始了接下来的整理完成工作。两位送教老师不顾白天的路途奔波，马上进入工作状态。在浏览完幻灯片后，两位老师提出了替换一些高清照片和背景音乐的要求。但平时没有积累那么多的照片咋办。正在发愁之时，宋玉彬老师提出自己保存了很多高清照片，并马上与胥金平老师开始制作和更改。过程中，两位老师的善于积累、乐于助人，为工作兢兢业业的精神令人感动。不知不觉又过了“12”点......

两个“12”点是薄弱学科培训中的点滴过程，但在整个培训中，“舍小家顾大家”、“慷慨捐赠困难学生”等系列事迹中，不管从教体局领导、支教专家还是在普通学员中经历了更多的“12”点。此次活动不仅是对阳信县薄弱学科所有参训教师的技能培训，更是提升教育者人生观的实践培训。此次义务教育薄弱学科的所有参与者正如许晓华老师所说“一年的约定，我们用双手绘出一个春天，一年的时间，我们用脚步踏出成长的风景线……”，相信本次活动的所有参与者，将以此为起点，开始迈向人生的新风景线。

（通讯员：贾生钵 韩强）

﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌

回忆满满的收获

盛宴掩不住离别的忧伤

微笑里却闪着泪光

重温熟悉的相片

才发觉

寒来暑往

我们已携手走过了一个匆匆的四季

星光见证了彼此奔波的身影

志愿化作一种永恒的力量

让青春绽放美丽

催我们共同成长

当

导航里记忆了

东营_阳信

从此

就让

梦想串联起梦想

远方挂念着远方……

东营 陈阳光

　　赴阳信支教虽已结束，但我们前行的路依然继续……

共同走过的一年

——记2017年阳信县薄弱学科培训

（阳信县翟王镇中学 李鑫）

人们常用“白驹过隙，时光荏苒”来形容时光过得飞快，提醒人们要珍惜。其实我觉得让人们珍惜时光的不单单是世间没有让时间停住的法术，还有时光从过去之后留给我们的回忆。2017年注定是不平凡的一年；注定会在阳信县薄弱学科老师们的回忆里留下浓墨重彩的一年；注定是让东营、德州、滨州的支教老师难忘的一年，注定在这一年中我们会提升自我……。

自2016年11月远赴浙江参加薄弱学科种子教师培训，到2017年2月份我们在阳信县职业中专举行开班仪式，到2017年12月23日的薄弱学科总结汇报展演活动。阳信县薄弱学科培训经历了一年、四季、十二个月、365天，在这匆匆的一年中，时光，留给了我们太多的回忆。

2016年的浙江，山东省教育厅教师工作处联合浙江师范大学将培训的种子撒向齐鲁大地，期待来年能够生根、发芽、成长、收获。2017年我们县师训处陈主任带领大家开始了对这些种子的精心呵护。在这一年中，我们共同走过了……

阳信县薄弱学科培训《春天的畅想》

“春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽 、神奇，充满希望的季节。”时光虽然不能倒流，但是我们在这一年中承载的回忆却可以把我们带回到2017年的2月25日。在这一天，山东省中小学师资培训中心蔡晓霞主任和滨州市教育局、阳信职业技术培训学校等有关领导亲临现场，对美术志愿者支教工作给予了充分肯定，并提出了具体要求和殷切期望。我们全县的美术老师齐聚在阳信县职业中专，开始了为期一年的薄弱学科培训。

在这一天中，我们的受训老师和支教的志愿者老师结成了对子，明确了学习的方向，都满怀着热情，开始了第一次的培训。我们分成了中学组和小学组一班、二班。成立了班委。开始了培训前测，每位老师完成了试卷和简单的绘画作品。支教专家团队根据老师们的前测成绩进行了简单的分组。

3月11日，第二次集中培训。我们受训老师进行了课堂展示，志愿者专家老师进行了点评。受训老师与专家进行了互动交流。通过这次培训我们关于课堂的认识提高了。东营石油大学的徐晓华老师进行了主讲，结合了“专业技能与课堂教学”。其中有一句话印象深刻：“让美术成为一种身或方式”。张玉彦老师分享了在备课中如何把握教学目标。

3月25日，第三次集中培训。省教育厅宋部长来我县视察，他强调志愿精神，“捧着一颗心来，不带半颗草去；仰望星空，脚踏实地”。正是宋部长的话，解决了支教老师和受训老师的疑惑。在这一天中，王考老师针对“如何上好一节优秀课”作了典型发言。下午，受训学员分成小组，分别跟随支教老师，学习不同的专业。

恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。通过三月份的培训，我们受训学员和支教老师顺利度过了磨合期，心情就像三月的天空那么蓝，如此的灿烂。

阳信县薄弱学科培训《夏天的热情》

夏天真美好，夏天，是一个充满活力又变化无穷的季节。这繁花似锦的夏天，是秋的基础冬的前奏。春天的美景绚丽多彩，令人心旷神怡，难以改笔……让我们在这美好的季节里，用心描绘美好的夏天。

4月8日，第四次集中培训。都说夏季多雨，这不初夏的温度还不高，梨花正在盛开，支教老师和受训学员一同到梨花园里写生，并感受到了梨花带雨。

4月22日，第五次集中培训。这一天的天气不太好，刮起了大风，正如曹景云老师说的“杨花惊满路，面市忽狂风。骤下摇兰叶，轻飞集竹丛。” 在这一天中青岛的迟瑞华老师前来指导工作。赵翠兰老师讲解了如何上好一节剪纸课，赵老师把自己如何剪纸，自己学校如何利用剪纸，怎样整理剪纸资料，用视频、多媒体、现场操作等多种手段呈现给阳信的老师。陈海林老师带病结合自己的《魅力藏书票》一课进行了分析。张铭元老师巧妙地讲解了设计、生活。王刚老师给我们准备了一碗五味杂陈的“杂烩汤”。

5月6日，第六次集中培训。时光不知不觉来到了五月。这一天中受训学员们把上一次培训的剪纸理论运用到实践中。一张张鲜红的纸张，在支教老师和受训学员手中的，只见剪刀飞舞，一件件精美的剪纸作品就出现在我们眼前。这正是“挥剪捉刀纸落云间，慧心妙手尽显吉祥”。

5月20日，第七次集中培训。第一阶段的集中培训就要结束，在这一天中，浙师大教授朱敬东，给我们带来了一堂精彩的具有教育意义的《不悔追求》一课。受训学员和支教老师都在积极准备第一阶段的汇报作品。

6月17日，第八次集中培训。在前一天晚上支教老师团队就中测、布展、写生以及下半学期支教内容的调整研究至深夜。就是为了能够在第二天带给受训学员充实精彩的一天。在这一天中受训学员们积极完成中测作业，同时在这一天中安排了暑假外出写生的相关要求。

夏日的骄阳仿佛要把云彩烧化，春天种下的种子，只有经历过夏日的酷暑才能够茁壮成长。2017年阳信县薄弱学科培训工作第一阶段顺利结束，在春天播种的种子教师在经历过炎炎夏日的考验后，已经开始慢慢成长。接下来还要经历最重要的一次考验“暑期写生”。

7月9日上午教育厅教师工作处处长刘宝君，教育厅师训干训处主任毕诗文，齐鲁师范学院宋新刚部长专程赶到阳信就本次中测以及写生活动进行视察。

当天下午两点支教老师和受训学员一行七十人从阳信出发远赴淄博峨庄写生基地，开展为期四天的写生活动。

7月10日上午，写生正式开始。吃过早饭，写生队伍在小院集合。按照事先的安排，东营和德州的志愿者团队分为三组各自带领一队人马写生。宋玉彬、于毛毛老师负责彩画组；许晓华、陈阳光、王向华、陈海林、吴林则、魏闻老师带领国画组；王考、尹晴、王刚、胥金平、刘春景、孙东山老师负责速写组。分工完毕，各组立即向着峨庄的好山好水出发寻找写生地点。峨庄的山美、水美、景色美。却比不过支教老师手把手的点评，当一张张受训学员的作业交到老师手中，这些作业才是最美的。受训学员顶着酷暑静心创作，支教老师精彩点评，这才是这个暑假里最美丽的一道风景。

时间总是过得飞快，四天的写生、第一阶段的集中培训，我们不能把时间留住，但是我们可以回忆。

再见夏天的火热，你好秋日的彩霞。

阳信县薄弱学科培训《秋天的风景》

秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。

2017年阳信县薄弱学科培训第二阶段在这美丽的秋天拉开了序幕，在第二阶段我们美术集中培训的地点更换在了阳信县第一实验学校。

9月9日，第九次集中培训。在经历了半年的集中培训，以及暑假的集中写生。经过了暑假的修整，受训学员和支教团队再次聚集在一起。上午胥金平老师，以线描装饰画为主题，对线描装饰画做了进一步的解读。随后进行的现场创作、指导、探讨、点评。下午共同参观了我县第三十三个教师节的师生书画展。支教老师的一段话深受感悟“支教是一种经历，是一种磨练，更是一种人生财富。有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹。”只有身在其中，才能够感悟其中。

9月23日，第十次集中培训。上午济南市济钢高中张焕玉老师根据李力加老师提出的，美术教师应该“双翅飞翔”。作为一线的美术教师，不仅提高自身素质不仅仅体现在专业成长上，更应该扎扎实实的搞好学科的教学教研工作。为此张焕玉老师做了一场关于教学方面的精彩报告。

10月14日，第十一次集中培训。今天陈阳光老师主讲，内容为《中国画之梅兰竹菊》。陈阳光老师从看故宫的《千里江山图》感受谈起，到梅兰竹菊的绘画技法，深入浅出娓娓道来，如一抹阳光温暖心田。中学组陈海林老师针对《山水画基本功》进行了讲解，告诉了我们“每一件精美绝伦的作品，背后都沁润着苦练的汗水”。

阳信县薄弱学科培训《冬天的收获》

冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美。都说秋天是收获的季节，但是我们薄弱学科培训的收获却是在含蓄的冬季。

11月4日，第十二次集中培训。在这一天中小学美术老师进行的是由宋玉彬老师讲的工笔画课。中学则是开展了书法教学。

11月18日，第十三次集中培训。今天刘春景老师从本校的校本课程切入，追溯到陶泥的历史及黑陶发源地，着重讲解了拉坯、盘泥条、拼泥板成型的基本技法。最后，倡议大家在今后的教学中更好的传承陶艺这一民间艺术，做出共同努力。刘春景老师讲完后，我们受训学员拿起了手中的泥，体验了一把捏塑的乐趣。

12月2日，第十四次集中培训。全体受训学员和支教老师开始为了最后的汇报展演做准备。

12月16日，第十五次集中培训。滨城的曹颖颖老师从美术教育年会讲起，到走进山东走进周村，再到博兴赵健老师的《神奇的科幻画》，最后下午的寻找有灵性的美育。在这一天中我们收获特别大，了解了国际的美术发展方向、了解了美术的核心素养、知道了省级优质课的高度、也开始了寻找有灵性的美育。

12月23日，第十六次集中。当前面一个一个的日子罗列起来，终于写到了2017年培训的最后一次，在这一上午，美术组呈现了五彩缤纷的画展，音乐组、小学英语组展示了一台精彩的演出。在这一天我们把这一年的收获全部展现在眼前，一件件美术作品、一场场精彩演出背后都沁润着一年里中支教老师的谆谆教导、都饱含了一年中受训学员的辛勤汗水、更反映出一年来师训处陈主任对我们的关心和支持。

当最后一次集中培训、当最后一首歌曲唱完、当最后一副作品从墙上摘下、当最后一张照片按下快门。为期一年的薄弱学科落下帷幕，在这一年中阳信县的受训学员和前来支教的志愿者老师们，从相知、相识到相熟。春天播种下的一粒粒种子在经历了春夏秋冬的历练洗礼，开始了自我提升。苏东坡的 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”提醒了我们分别在所难免，但是，这一年中支教老师和受训学员的每一句话、每一件事都将会成为我们的记忆，都将成为支教老师和受训学员友谊的见证。

近期冯小刚的《芳华》，告诉了我们“谁的青春不芳华”。 “重回首，去时年，揽尽风雨苦亦甜。夜阑珊，读无眠，听尽春言，每天都是新的一片，不再清闲，望着洒满月光的星星一路向前。”让我们以这次薄弱学科培训为契机，摘掉薄弱的帽子，双翅齐飞，在美术教学的路上昂首阔步，向着胜利的方向，大步向前！

（阳信县翟王镇中学 李鑫）