<h3> 为了使“双促双进”工作更加扎实有效,也为了缩短幼儿园、教师与家长之间沟通的距离,让家长走进课堂,了解新课改动向和孩子的学习情况,以便于今后更好的家园合作。12月26日,彩旗飘飘,大红灯笼高高挂,在迎新年的喜庆气氛中,长乐涩埠幼儿园小班的孩子们迎来了一位“老师妈妈”,她就是王樱翰小朋友的妈妈。</h3> <h3> 王樱翰的妈妈在老师的帮助下,提前备好课,准备好各种材料,为孩子们展开了一堂别具一格的美术活动《灯笼高高挂》。</h3> <h3> 首先,这位“老师妈妈”充满微笑的提问“小朋友,你认识灯笼吗?见过什么样的灯笼?在哪里见过?”孩子们争先恐后的积极回答问题。</h3> <h3> 然后,“老师妈妈”利用图片和实物灯笼,给孩子们讲解灯笼的颜色以及不同形状与用途,让孩子们知道灯笼的种类和意义有所不同。灯笼的种类分节日、展赏、婚庆、福寿等,形状有长有圆也有方,孩子们看得认真,听得仔细哦。此处应该有掌声!👏👏👏</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 接下来,“老师妈妈”为孩子们示范如何用撕贴、涂色的方法装饰灯笼,要求孩子们耐心撕纸不着急,涂色均匀,不能涂到线外面,还要会用胶棒讲好个人卫生。孩子们早已按耐不住那颗兴奋的小心脏了,赶紧来作画吧。“老师妈妈”巡回指导,耐心帮助。孩子们表现棒棒的!为孩子们点赞吧!👍👍👍</h3> <h3> 欣赏作品的时刻到了,孩子们得意洋洋的举起自己的作品,“老师妈妈”每人奖励一颗“笑脸智慧星”,让我们把大红灯笼高高的挂在主题墙壁上吧,孩子们此刻的心情美美哒😜😜😜</h3> <h3> 通过“家长进课堂”这一载体,我们向家长传播了新的课程理念,展示了师生的新风采,调动了家长参与幼儿园教育教学的积极性,吸纳家长合理化建议,提高了家园共育的沟通质量,为幼儿拓展了新鲜而多彩的课堂生活,并让家长在教育实践中真正了解自己的孩子在班级中的发展情况,在老师的指导与帮助下,把最完美的状态呈现给了孩子们,把新鲜和快乐带给了可爱的孩子们。新年喜洋洋,孩子们此刻的心情绝对属于美洋洋!</h3>