<h3>12月22日，锦山第三小学迎来了喀喇沁旗教育科学规划办的专家、领导对我校所开展的课题《叶子综合实践活动》进行结题验收。</h3> <h3>学生亲手种植的植物！</h3> <h3>叶子写生</h3> <h3>叶子离开了树枝的“牵挂”，飘落在地，被一群纯真且充满智慧的孩子捡起，创造出了一幅幅精美的叶子贴画。孩子们用他们的巧手，让一片片形态各异的叶子完成了生命的蜕变，一幅幅作品蕴含了创作者丰富的想象力和创造力且充满童趣。</h3><div> </div> <h3>叶子拼贴画</h3> <h3>一年级小学生观察叶子日记！</h3> <h3>学生用叶子印制T恤</h3> <h3>叶子文化工作室创作中……</h3> <h3>从无到有点点滴滴都在成长！工作室每一面墙都是我们亲手一片一片粘上去的，甚至花盆也是(某些人懂得)！教材编排整整牺牲了三个周的晚上，课题汇报材料简直憋疯了自己！好在成果可喜！感谢自己乐观的坚持过来了，也感谢幕后天天给我熬药保障我后勤的大姐，还有担心我身体看我忙不过来帮我默默上课的四六年级的同事们，以及出现在照片里的每个人！这一经历内心五味杂陈，可能感动不了别人但至少感动了我自己！让所有委屈都用成长来安慰吧！明天仍然会继续努力否则今后拿什么去回忆！（张晓莉）</h3> <h3>一叶知了秋归，一叶明了童趣，一叶一画一世界。</h3> <h3>如果不逼自己一把，永远不知道自己有多么优秀！课程标准那么枯燥，咱俩都当宝贝一样读完了，尤其是你，吃的透透的，这对今后的美术教学大有益处！什么叫“生产性的爱”，这就是！当你看到这些时，你会感动，你会自豪，你会欣喜，为什么我们的眼里常含泪水，因为我们对这片土地爱的深沉！看到你拍的照片，读着你写的文字，我和你一样的感受，有感谢，有感动，有委屈，也有幸福！想起无数个拼搏的画面，尽管我是外行，仍然充当着专业人士和你们谈谈交流，你们像辅导学生一样辅导我，让我收获了很多，想起那几天高烧爬上梯子，想起我们像惹事的孩子一样修补花盆，哭笑不得！！经历一个课题研究，你会成长一大截！回忆昨天教研室的精彩点评，让我们对课题的结题报告，课题选题，课题研究又有了许多新的思考，收获满满！！本课题“叶子”是咱们努力几年的成果，是校长大力倡导的主题，曾被人质疑过，好歹我们守着压力，坚定不移的相信这一课题的研究价值，毫不动摇，踏地而行，让片片叶子陪伴孩子走过多彩童年，小叶子大智慧，促进师生共同成长走向双赢！（桂英主任）</h3> <h3>专家组深入课堂</h3> <h3>专家组走进叶子工作室查看材料！</h3> <h3>张晓莉老师汇报结题报告</h3> <h3>最后，杨校长进行表态发言，他对教育局专家们辛勤工作表示感谢，对存在的问题要求课题组汲取经验，尽快整改，并对学校以后课题研究提出了努力方向。</h3>