琴声琴韵，古色古香——东城高中音乐教师2017年末教研

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　　2017年12月22日，在这冬至的时节，东城区高中音乐教师走进上官老师的工作室，与古琴近距离接触，接受了中国传统古琴音乐文化的陶冶和洗礼。

　　工作室的每个角落都充满了中国传统文化的气息。

　　首先，上官老师为大家介绍了古琴的构造和制作工艺。古琴，是一件充满着中国传统文化内涵的乐器。其形状依凤身形而制成，全身与凤身相对应，有头、颈、肩、腰、尾、足。

“琴头”上部称为额。用以架弦的硬木，称为“岳山”，象征着自然界的高山。高山之端是水的起源，所以琴弦象征着流水。水流最终要走向大江大河，琴底部的两个音槽，象征着大江大河。位于中部较大的称为“龙池”，尾部较小的称为“凤沼”。水流不能息止，因此，调节音高的琴轸象征着水车，水车的旋转能够使水流周而复始。横卧在琴额之上的木片叫做“承露”，象征着承接散落水花。琴体下方支撑的部分叫做“雁足”，大雁象征着诚信，古人用“雁足”一词表达了美好的寓意。

　　接下来，老师讲解了古琴的三种音色——泛音、散音和按音，分别象征天音、地音和人音。天音，即泛音，老师演奏了一首唐代的琴曲，她告诉我们天音不能加入过多人的情感，它只表现干净、空灵的声音；地音，代表了大地浑厚的声音，双弦同时弹奏有寺庙钟声的音色效果；人音，即左手按弦，右手同时弹出声音，按音婉转抒情，圆润细腻，适于表现人内心复杂的情感。

天音:

地音:

人音:

　　上官老师还教给我们一项重要的技能，就是识读减字谱。古琴记谱所用的减字谱，是由文字简化而来。这种记谱法使用减字拼成某种符号记录左手按弦指法和右手弹奏指法。

　　我们还了解到弹奏古琴，只用四根手指（不用小指），每个手指有向内和向外两种指法，总共有八种基本指法——托、劈、挑、抹、剔、勾、摘、打。

　　最后，是老师们的实践环节。在上官老师的细致讲解下，每位老师都在古琴上认真体验了最常用的勾和挑两种指法。

　　虽然与古琴只是“初见”，但老师们发自内心地表现出对了解古琴以及相关文化的渴望，全程专心听讲、认真记录。因为我们就是中国传统音乐文化的传播者，我们肩负着这一使命！

　　美好的时光总是过得太快，非常感谢东城区音乐教研员缪军老师为我们提供了如此珍贵的学习机会，相信每位老师都收获颇丰，最重要的是，这次教研活动更加坚定地增强了我们音乐教师内心的民族文化自信！