<h3> 2017年12月22日，偷懒几日的太阳☀终于回来上班了😊也许是因为今天昌江县教师培训中心今天在石碌镇学校开展“2017年乡村边远乡村教学点教师培训跟踪回访活动”吧🌷🌷🌷暖暖的阳光洒落在每一位从各个偏远乡村赶来参加活动的老师身上，既温暖了我们的身，也感受到现在政策的温暖，不仅让边远乡村的老师有机会参加培训学习，还通过课堂实例来检测学习效果，真正做到学以致用！</h3> <h3> 活动在郭宏东老师的主持下进行。</h3> <h3> 今天由两位来自偏远乡村的老师进行语文学科同课异构，教学苏教版二年级语文上册18课古诗两首中的《登鹳雀楼》。做课的是来自红田学校的李汉生老师和来自南岭小学的农海芳老师。</h3> <h3> 李汉生老师精心设计教案，在课上使用图片导入，从解诗题，知诗人入手，激发学生学习古诗的兴趣。重点引导学生用各种方式读、背古诗，最后达到熟读成诵的教学目的。</h3> <h3> 读写结合，通过课堂练习巩固古诗。</h3> <h3> 李老师课堂上采用抽奖的形式鼓励学生，学生学的开心，课堂气氛一下子推到顶点😊</h3> <h3> 农海芳老师扎扎实实教语文，教学生识好字（读音、解义、组词）；读好文（带读、指名读、齐读、有节奏读）；写好字；明好理（教育学生从小好好学习，长大才能站得高 看得远，将所学知识融入生活）……</h3> <h3> 看看观课教师们的笑容就知道学习听课真是一件快乐的事！😊</h3> <h3> 精彩之处自有掌声👏👏👏</h3> <h3> 活到老，学到老。我们一直都是好学的老师。</h3> <h3> 课后，两位老师对自己的课进行简单的说课。</h3> <h3> 老师们积极交流互动，发表对两堂课的观课感受，也提出自己的一些建议，期待我们的农村教学越来越好！</h3> <h3> 昌江县教育局教研室副主任林高智结合这两节课例做了一堂讲座——《关于小学低年级识字写字教学》。</h3><h3> </h3> <h3> 培训学习早已结束，训后跟踪回访活动也已结束，但还更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们将所学知识好好应用于教学实践中，不断摸索，不断改进，为培养出更多创新人才努力工作！</h3>