<h3>课堂内容:1.规定字帖用笔特点与示范;2.独体字临习与示范;3.篆书字法一;4.作业点评;5.布置练习</h3><h3><br></h3><h3>本周重点选择其中四位学员临帖心得并配发图片,并选择展示其他学员习作,敬请批评!</h3><h3><br></h3><h3>期待志同道合者加入!</h3> <h3>安徽贾桂华学习心得:(临帖2周)<br></h3><div> 本周练习的主要目的:书写时慢慢体会“婉而通”的深刻含义和练习字帖中半弧形线条构成的字。<br></div><div> 我的心得是:回锋下笔后根据不同的线型或用绞转或用平铺直续,通过轻微提按始转和书写速度的变化来体现线条的流畅,同时在收笔时也要注意有不同的变化,虽然想法是这样,但在实际书写时还是很难达到要求,需要通过多多的练习去增强线质;关于”通”我认为不仅仅是线条的流畅了,还有整篇作品的气息的,这个不是一日之功,也不仅仅是书写的表面功夫,还有待多多练习和知识的积累。<br></div><div> 在没有参加臧老师书法班前,关于篆书书写的笔法我有很多的困惑,通过老师的指导和练习正慢慢地理解、体会往正确的方向去前进,我很感谢!以前入笔后是保持中锋行笔前行还是用绞转我纠结了很久,通过两周的学习,我慢慢感觉到,中锋平铺直续的线条和绞转线条的不同,这对我来讲就是进步。呵呵,是不是太容易满足了。<br></div><div><br></div><div>图4-1</div> <h3>4-2</h3> <h3>4-3</h3> <h3>4-4</h3> <h3>上海李中原临帖心得:学习邓石如庐山草堂记已有三周,临帖还存在很多迷惑的地方,达不到臧老师临习的古朴、厚重,遒劲的效果,行笔绞转时有时笔锋会散开,可能和笔也有一定关系,长线条更是不好处理,行笔慢了有时会出现墨猪,笔画的收笔有时方,有时圆,有些还带有隶意。其中的微妙变化琢磨不透。我想主要还是写的的少啦,臧老师说的好,多写才是硬道理。</h3><div><br></div> <h3>广东董文学习心得:临习邓篆第三周,笔仍然是长锋兼毫,尝试了几种不同的纸,以元书纸感觉最佳。临习时按臧师要求,减慢笔速,亦留意交接转折处,作业较上周似有小进,然用笔之理未明,笔速降低后感觉是笔肚与纸的磨擦,笔肚拖着笔尖行进,使收笔处力有不逮,常常只能逆入而不能平出,不知自己用笔是否有误?暇时观臧师所书示范,线质苍茫朴拙,顿觉自己习书之路漫漫……</h3><h3>4-1</h3> <h3>4-2</h3> <h3>4-3</h3> <h3>4-4</h3> <h3>福建周江玉:心得体会:学习篆书第三周, 这一周尝试着一改之前的用墨和笔压书写状态,已经能饱蘸浓墨书写大字,字径在24*15cm左右。存在的问题是用笔不够稳健,笔压不能很好的控制住,如:”夹“字,压得过多,线条宽而扁,与其他字不能协调。邓篆取法汉碑篆额,以隶法入篆,在起笔、转折上变化丰富。这一周在起收笔上我做了较多的关注,临写时也甚觉费力,但临习的过程却很有意味。在行笔过程对笔速的快和慢都做了尝试,但线条还是过于光滑,无法表现出邓篆线条的毛涩遒劲。另外,对结字关注不够,字的造型与原帖相差太大,缺少了邓篆的精神。如“月”“多”两字。对于臧老师所说方、圆、隶意有了更深的领悟,但对“婉而通”的理解还不够,手头上的表现的能力还是很弱。 很感谢臧老师付出,有了臧老师每周二小时的课堂指导,让我领悟得更深更快。感谢同学们在群里的交流分享,让我获得启发与收获。</h3><div>4-1</div> <h3>4-2</h3> <h3>4-3</h3> <h3>4-4</h3> <h3>学员习作展示15-1</h3> <h3>学员习作展示15-2</h3> <h3>学员习作展示15-3</h3> <h3>学员习作展示15-4</h3> <h3>学员习作展示15-5</h3> <h3>学员习作展示15-6</h3> <h3>学员习作展示15-7</h3> <h3>学员习作展示15-8</h3> <h3>学员习作展示15-9</h3> <h3>学员习作展示15-10</h3> <h3>学员习作展示15-11</h3> <h3>学员习作展示15-12</h3> <h3>学员习作展示15-13</h3> <h3>学员习作展示15-14</h3> <h3>学员习作展示15-15</h3>