学方法 明精髓 促效率 升质量――记北三家小学数学 语文 英语复习课教研辅导活动

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　　为了发挥学科工作室的引领辐射作用,提高各学科复习阶段的效率，提高学校各学科的教育教学质量,我校于2017年10月18日至20日组织全体教师开展了数学、语文、英语三个学科复习课的专项教学研讨及辅导活动。

　　数学复习课的展示研讨和辅导活动由数学教研员管国威主任主持，共分为三个环节。首先由我校骨干教师刘晓凤老师展示五年级数学复习课《多边形的面积》，刘晓凤老师教学风格干练，围绕本单元的教学重难点及学生的实际情况进行精心的设计，引导学生以小组合作的方式自主梳理本单元的知识，形成知识网络和框架，培养学生的学习、交流的能力，渗透推导、转化的数学意识：针对复习的内容设计有层次、有梯度的习题和测试，对复习的内容有理有练，达到了预期的效果。听课教师认真倾听，专注学习。

　　课后老师们纷纷畅所欲言，对这节课给予了高度的评价和肯定，也提出了各自的合理化建议。

　　数学教研员管国威主任对评课研讨活动进行了总结，并结合本课，对全体听课教师进行了题为“如何上好数学复习课”的辅导讲座，主要从数学复习课的功能、形式、教学流程、常见问题、基本要求等五方面进行了讲解，着重于数学复习课中的“理、练、评、测”进行了详细解析，讲座将理论与实践相结合，老师们边听边记录，边听边理解，对数学复习课有了更深刻的认识。

　　最后刘校长对此次活动进行了总结讲话，进一步强调了复习课的重要性，并提倡其他各学科都要这样进行下去，让老师们在“听、评、研、辅”等主题活动中成长和进步。

　　语文学科的教研辅导活动由语文教研员丁彬主任主持，解晶老师为大家展示五年级语文作文复习课。课上老师围绕如何审题，取材，安排材料等三方面结合具体实例引导学生探寻写作的方法。

　　课后，老师们展开了研讨，并从中获益。

　　语文教研员丁主任，结合本课的教学进行了“小学语文复习课研究”的专项辅导讲座。辅导由浅入深，由表及里，从多方面阐述了语文复习阶段的可操作的具体方法。详细解读了如何进行语文专项复习。使老师们在复习阶段不再迷茫，能够做到有地放矢。

　　刘校长对此次活动进行了总结，并对语文专项复习课提出了具体要求。

　　英语学科教研活动由李鹏老师主持，英语学科一直以来就是我校的薄弱学科，成绩不理想。复习阶段没有好的方法和策略，是造成成绩落后的主要原因之一。我校学科工作室刘明老师为全校科任教师展示了一节六年级英语第二单元复习课。课上教师善于创设情境。引导学生以单元话题为中心，以关键词句为主线，进行有效单元复习。学生们构建了单元知识框架，并进行了有效的拓展和合理地运用。

　　课后的研讨活动更是让参会老师们收获满满。

　　刘明老师结合本课进行了“如何进行英语复习课的辅导”，分别从低年段，高年段向老师们传达了英语复习课的教学模式和教学流程。

　　王校长对此次系列活动进行全面总结，并提出各学科都要在复习阶段选择科学的、切实可行的方法，以学生为主，全面提升效率。

　　我校组织开展的系列教学研讨、辅导活动把学科工作室的精神实质、有效策略全面地辐射到每一个学科，每一个任课教师。它必将成为我校复习阶段全面提升各科教学效率的理论和实践依据，成为推动我校各科成绩的巨大动力。我们会边思、边研、边前行……