国培计划（2017）——江西省乡村幼儿园教师访名校培训 ————城东公办示范幼儿园

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　　江西省乡村幼儿园教师访名校培训于2017年12月12日在江西师范大学开班啦！本次培训在根据我省乡村幼儿园骨干教师专业发展现状，通过主题培训，专题研修，访名园，提升其师德和专业素养，提高其按照幼儿身心发展特点实施保教工作能力。时间为12月12日至21日

12月12日学员报道，进行分班、分组、选班长与学习委员

赵顶兴和何齐宗主任对开班仪式进行了发言，要求全体学员认真学习、积极交流、学有所成、学有所获、注意安全，同时期待本次活动圆满完成。

　　裘教授的讲座，要学会放手让幼儿去大胆尝试，通过活动激发幼儿潜能，要丰富室内活动区域的形式与材料，要合理的配备适合不同年龄段的孩子玩具。

刘博士的讲授，《纲要》、《指南》、《规程》等，理论知识同样重要；要掌握幼儿园一日活动组织的基本原则，用儿童化的语言来组织幼儿的一日活动。

不同的园所有不同的教育理念与教育教学方法，但同样的都是让幼儿快乐的学习健康的成长，在学玩，玩中学。

　　杨园长给我们带来了儿童文化视野下游戏价值的思考，游戏是孩子的自由表达，通过游戏，幼儿发展运动协调能力；探索、思考、学习解决问题；再现生活，表达自己的想法和感受；学会交往与合作；激发想象和创造。正是因为具有象征性的功能，游戏才变得如此之重要，对儿童而言，当儿童游戏时，他才是完整的。教育就是提醒、是点亮！

　　徐园长体育活动的组织的讲授很精彩，在讲授中将理论与生活中的案例相结合，通俗易懂。早操也可以是游戏的形式，在游戏活动中，不应限制孩子的创新思维，应让孩子自由的、自主的探究玩法，制定规则。

　　邹园长讲授的语言教育的理念与实践，我要创设宽松的幼儿语言交往环境，让幼儿肯说、能说、会说；教师应给予幼儿正确的学习方法，学习品质学习习惯。

　　袁博士用直观的教学形式带我们畅游意大利瑞吉欧小镇，了解先进的瑞吉欧学前教育理论。

　　刘园长用深厚的音乐理论、丰富的音乐教学案例，为我们呈现了一场音乐盛宴。

　　左园长让我们深刻意识到，教师要遵循幼儿的年龄特点、思维发展规律、利用多种形式，突出一个“活”字来进行音乐教学，才能激发幼儿对音乐活动的兴趣。

　　王教授结合自己的教学实践，用生动的案例告诉我们，在幼儿园，幼儿是活动的主体，教师只能起引导者。

　　卢老师让我们知道，教师对于幼儿的占位是引导者、观察者。

　　好记性不如烂笔头，在学习中也不忘用笔的形式来积累。

　　通过本次的学习，我们收获颇多，更是在今后的教育教学、生活、游戏活动中起到良好的指导作用。让孩子在游戏中学习，学习中游戏，健康、快乐的成长！