<h3>今天一天的学习是忙碌而又充实的。上午8:30在宁波二中的竹洲大讲堂,我们观摩了两节宁波二中的精准教学活动的示范课,一节英语课，一节物理课,充分展示了数字时代下教学的精准性、便捷性和有效性。</h3><h3>而如今,正是一个数字时代,我们何不利用互联网和数字智能技术来实现教育的减负增效呢？</h3> <h3>在平台上，老师可以一键布置作业，高效批改作业，随时查看学情分析，随时随地开课辅导，轻松获取丰富的教学资源；学生可以便捷地完成作业，获得个性化的学习计划，有针对性地查漏补缺，实时通讯获得视频、语音辅导，更有名师在线1v1教学；家长可以及时查看孩子的作业报告和学科详情，获得专业的家庭教育知识，并为孩子定制科学、个性化的成长路径。</h3> <h3>老师组题</h3> <h3>学生利用Ipad提交作业</h3> <h3>高效批改作业，查看学情分析</h3> <h3>有针对性辅导、答疑</h3> <h3>与学生共享各种学习资源</h3> <h3>为学校，老师，学生，家长打造一个智能教育平台，专注减负增效，成就高效教学、快乐学习、科学辅导。</h3> <h3>11点，杨继林校长做了宁波二中职能教学的探索和实践的报告，并提出了对大数据精准教学的思考。</h3> <h3>在学生食堂匆匆吃完午饭，赶去观看了高二年级的课本剧大赛。</h3> <h3> 宁波二中开展了丰富多彩的课外活动，课本剧、舞蹈赛、摄影团、航模社、3D打印，校园中五彩缤纷的社团活动丰富他们的业余生活，也给他们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台，不但能开阔眼界增加人生阅历还能提高学生综合素质。</h3> <h3> 下午1点半，在竹苑校区三楼会议室 ，由宁波二中的心理老师徐文君给大家做了关于生涯规划的专题讲座。</h3> <h3> 作为新高考改革试点省份，浙江新高考改革的目的和初衷便是把选择权交给学生，打破了以往被动选择的现状。不过，选择权虽然有了，如何选择却成了最大的问题。换句话说，选择很重要。 </h3><h3> 不管是课程选择还是专业选择，这其中很重要的一点就是高中生要具备选择能力，学生要从认识自我、发现兴趣、明确发展方向等综合考虑，科学合理地进行选择。</h3> <h3>利用身边一切优质资源开展生涯教育 </h3>