京南镇中心校教师基本功比赛侧记

孤芳自赏

12月21日，本人有幸作为京南镇中心校教师基本功（试讲）比赛的工作人员，见证了数学组比赛的全过程，目睹了我镇青年教师的教学风采。现将比赛过程的一些见闻感受记录如下，与朋友们一起分享。

行知小学选手黄火石年轻而老练，是十五位参赛选手中试讲时全方位俱佳的选手，上课富有激情，边实物演示边分析推理，边辅以板书，其教学环节设计好，课件也运用得好，其练习设计呈螺旋式提高，课堂小结言简意赅，是当之无愧的第一名。

京南中心小学选手李锦平试讲声音清脆悦耳，教态自然大方，公式推导深入浅出，并配以课件展示，辅以板书，相彰得益，比赛成绩自然不低。

古参小学选手欧志源，课件制作精良，操作熟练，教学过程流畅，注重师生互动，在游戏中教会学分析，在推导中辅以板书关键词，深得评委欣赏。

长发选手胡碧桂，用等底等高的圆锥体内装的水直接倒进圆柱体内计算并比较二者体积大小，这种直观的演示法导入课题，可谓匠心独具。她采用的是本色教学，边推导分析边板书关键词，较为接地气。

长发选手徐露梅巧用实物演练，引导学生推导公式，讲解非常透彻，只可惜缺乏课堂练习和小结，与一等奖擦肩而过。

儒垌小学选手卢柏成教学姿态最优美，教学富有激情，课件制作精良，公式推导合理，教学过程流畅，只可惜节奏太快，六分半钟完事，师生互动和课堂练习少些，不然肯定会拿大奖。

评委们和观摩者在聚精会神听。

数学组一等奖获得者

数学组二等奖获得者

数学组三等奖获得者

今次比赛开展得较为成功，县教研室小教组教研员担任评委，使比赛更具公平性和权威性。它真实客观地展示了我镇青年教师的教学基本功，精彩环节颇多，美中不足还是有的:一是部分选手把试讲理解为说课。二是大多选手侧重于公式例题的的推导和解析，而忽视了学以致用课堂练习，忽视了分值占20分的板书设计。三是部分师生互动环节少，对学生缺乏形式多样的教学评价。四是部分选手试讲时间控制不恰当，十五个选手三人超时，三人不足十分钟，最快的甚至六分钟了事。只恨本人分身无术，不能一睹语文组各选手试讲的风采，不然，定会与朋友们分享一二。