小“社会”里趣味多，大社会里见你我 ——社会学科小组教学研讨活动

花花猫

学前儿童良好社会性与情感的培养需要成人的正确引导。对于幼儿来说任何的说教和解释都远远比不上在游戏活动中的体验和感受。通过生动有趣的游戏活动培养幼儿发展正确的情绪情感 ，有助于幼儿的人际交往能力的提高，同时也能够激发幼儿各种认知与行为的动机。

　　为了深入理解和落实《3——6岁儿童学习与发展指南》中关于社会领域的目标定位，帮助教师提升设计和实施社会领域教育教学活动的能力。12月12日上午，社会学科小组的老师们开展了教育教学活动研讨。

　　第一节教学活动是由纪亚静老师带来的小班社会活动《我爱小鱼》。 小鱼在水里自由自在的游来游去，它们绚丽多姿灵动可爱的样子受到了小朋友的喜爱。关爱小动物的主题对于小班幼儿来说在理解和感受上存在困难，具体到某一种小动物的身上就容易多了。当纪老师问道“我们怎样照顾才能使小鱼不生病和快乐生活呢？”小朋友们纷纷争抢回答“不摸，不抓小鱼”，“每次少喂点儿鱼食”“还要给小鱼换干净水”。

　　“地图里藏了许多秘密”，胡悦老师带领着大九班的小朋友在多彩的地图世界里探索。小朋友自己动手粘贴和制作地图，感受中国各个区域板块的特点；跟大家分享自己的旅行故事，感慨祖国山河的壮丽和美好；共同观察中国地形图、政区图和铁路交通图，寻找地图中隐藏的秘密。“祖国真的是太大了，地大物博呀”，这是小朋友的真切感受和发自内心的表达。《地图的秘密》不仅使小朋友们感受和了解了一些地理知识，而且对祖国热爱的情感也得到了进一步升华。

　　第三节活动是李玉梅老师带来的《交通安全游戏棋》，将游戏与交通安全知识紧密结合，小朋友跟老师一起设计棋盘，共同制定游戏规则，在学中玩，玩中学。小朋友们在棋盘上指挥棋子的进进退退就好象战场上的小军师，交通安全游戏棋给孩子们带来了无穷的乐趣，同时交通安全知识也深深植入小朋友的脑海里。

　　在观摩完三位老师的活动后，社会学科小组的老师们展开了热烈的讨论，大家各抒己见，对于活动的环节及目标达成都提出了自己的意见和建议。培养爱护小动物的情感，建立规则意识，自觉遵守交通规则，感受祖国的强大和美好，激发热爱祖国的情感......“小社会”里还藏着许多关于大社会的秘密，等待我们大家继续深入探索。