<h3> 这次国培下乡除了重要领导讲话、专家报告、名师课例之外，我们还听了一节具有实际指导意见的课题报告～上好复习课。我们都说复习课很难上，确实很难，要么像处理习题，要么像一团浆糊。在这些问题上专家给了我们指导性意见。</h3> <h3> 首先我们要尊重教育的基本规律，如温故知新、用经常的练习来巩固知识，遗忘曲线……</h3> <h3>在复习课中我们要领会会学这个观点：即会阅读，会探究，会梳理，会创新……</h3> <h3>另外专家还列举了复习课中的若干案例，给我印象最深的就是图片中的案例，如其问中位线的概念，不如让学生找出中位线画出中位线。</h3> <h3>最后，专家还给我们讲述了复习课中的习题设置问题，复习课的设计原则。总之意犹未尽。</h3> <h3>本周我也尝试着利用专家的观点上了一节很失败的复习课，由于本章概念法则很多，所以我在设置预习的部分弱化了概念的文字表述，通过简单的练习来巩固概念，后面的内容是综合训练。设计很简单，习题显得很多。课后本组的老师也给了点评，很多细节还做的不到位，如板书没有，激励评价不是很明显，知识梯度不够等，都给了我很大的启发，我会继续努力，将复习课进行到底……</h3>