坊子区幼儿园区域活动评选总结会暨坊城中心幼儿园区域活动现场观摩会顺利召开

铃儿响叮当

为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，有效的开展区域活动，让幼儿在区域中自主选择，相互合作，发挥区域活动对幼儿教育的积极作用，提升教师指导区域游戏的能力。2017年12月19日上午，坊子区教育局学前科组织开展了坊子区幼儿园区域活动评选总结会暨坊城中心幼儿园区域活动现场观摩会活动。

首先是学区赵书记就学区学前教育情况做了简单的介绍。

学前科孙科长对前期区域活动评比情况做了简单介绍，选择坊城中心幼儿园作为活动现场。

然后是坊城中心幼儿园园长对本次区域活动观摩的流程进行了介绍。

接下来，区域活动观摩开始啦！第一阶段由教师根据主题导入，全面详细的介绍班级区角的思路和方法，体现本班特色。幼儿发挥自己的想象力，叙述自己的想法，介绍自己所想参与的区域。

宝贝们自由选择区域啦！

活动中，教师化身小伙伴，在游戏中适时介入，通过设疑、质疑、追问等环节层层递进引导幼儿，逐步丰富与拓展幼儿的游戏情节。

孩子们根据自己的意愿自主选择游戏的内容、材料、朋友及游戏环境的布置，乐在其中。

为了加深对区域活动的认识，各幼儿园的园长及骨干教师从区角设计、操作材料、区域内容、幼儿活动和教师指导等方面，对区域活动的开展进行了精细的交流。

区域活动的最后阶段，老师针对区域游戏行为中的亮点与问题做了总结。围绕主题的讨论，让幼儿更能集中注意力，挖掘幼儿生活经验，鼓励幼儿促使幼儿游戏行为向纵深发展。老师还请宝贝们进行了"游戏分享"，鼓励幼儿提出想法解决问题、从而感受分享与同伴共同游戏的快乐。

最后，学前科李主任就前期开展的全区幼儿园区域活动评比活动做了细致的总结。

本次活动幼儿园教师们根据幼儿的年龄特点和发展水平设计区域活动内容。教师们对本次活动高度重视，无论是从游戏环境的创设，游戏材料的准备，还是游戏过程的导入、指导，幼儿成果的分享等方面，教师们都集思广益，密切配合，确保区域游戏顺利开展。游戏中，教师参与式的观察、有目的的指导、有重点的评价，体现了教师们的专业技能和专业素质。

本次活动给教师提供了展示的舞台，也给其他教师提供了观摩学习的机会，让老师们在展示与学习中比较、反思，为区域游戏有效性的提升与教师游戏组织能力的提高搭建了促进平台。

相信随着我们活动的开展，幼儿的认识水平、个性品质、社会交往能力会得到积极主动发展，更有力的促进幼儿全面素质的形成，发展和提高。