凯德世家小学四四班第一届朗诵比赛现场

张素霞

<h3>凯德世家小学四四班第一次朗诵比赛如期举行了。</h3><h3>这是一次别开生面的朗诵比赛,这是一次精彩纷呈的比赛。</h3><h3>比赛前,我邀请了两位家长和我一起布置了"赛场"。<br /></h3> <h3>一条条彩带在两位"帅爸爸"的操作下,行云流水般地被挂在教室的上空,呈一个"十字"形掉在教室四周,形成四条完美的抛物线。这四条五彩缤纷的彩带上,每隔一段距离挂着一个大气球,气球颜色不一,红的像一个大红灯笼;粉的像一个放大的杏花骨朵儿;黄的像一个梨;紫的又像是茄子……各式各样的气球五彩斑斓,在透过窗户的清风吹拂下,摇曳生姿。</h3> <h3>在两位家长的精心设计下,原先零乱的&quot;赛场&quot;顿时焕然一新。</h3> <h3><br /></h3><h3>"万事俱备 只欠东风",教室布置好了,接下来就是学生们大显身手的时候了。参加比赛的学生们早早来到了教室,小男生们风度翩翩,小女生们如花似玉,他们急切地期盼着比赛的开始。家长们也早早地来到&quot;赛场&quot;,他们井然有序地坐在教室一端,正期待孩子们精彩的朗诵。</h3> <h3>比赛还未开始,首先由我们班"百灵鸟"唐蓉演唱《幸福拍手歌》。称其为"百灵鸟",一是因为其长相玲珑可爱;另一个原因是她有"百灵鸟"般婉转悠扬的声音。她那甜美的歌声为这次朗诵比赛拉开了序幕……</h3> <h3>第一组的同学在组长师昕懿的带领下,神采奕奕地走上了讲台,他们朗诵的是《我长大了》。是的,他们真的长大了,铿锵有力的语言,抑扬顿挫的朗诵,向老师和家长们传达他们的心声。从他们的举手投足间可以看出这是一个团结、奋进的小组。</h3> <h3>第二组出场了,薄萌是这个组的组长,他又是本次朗诵比赛的主持人,一脸害羞的表情,可以看出这个孩子有些胆小,不善于在人面前表现自己。尽管这样,他还是克服了自己的缺点,镇静地领着自己的成员为观众朗诵了《新年》,虽然整体效果有些拘谨,但还是很出色地完成了任务。</h3> <h3>第三组的成员早就准备好了,正迫不及待地等着主持人宣布他们出场呢。他们带来的朗诵是《教师赞歌》。因为这个组的组长前几天生病在家,他们组排练的时间最短,所以在朗诵时出现了"忘词"的现象。众目睽睽之下,他们最终能"化险为夷",临时改词儿继续朗诵了下去,并且还朗诵得抑扬顿挫、声情并茂,可见这些孩子随机应变的能力很强。</h3> <h3>第四组的同学朗诵的《感恩》将整场比赛带来了高潮,一个组的成员朗诵的词儿搭配有序,忽高忽低,忽短忽长,波澜起伏,感人肺腑。</h3> <h3>第五组的同学表现最佳。《窗前一株紫丁香》在他们几个人的表演诵读下,体现出了一股浓浓的师生情。</h3> <h3>第六组是比赛中最后出场的,虽然排在了最后,但他们的士气高涨,精神头一点儿也不松懈。他们朗诵得绘声绘色,把三毛的《妈妈是天使》朗读得婉转悠扬,令在场的妈妈们感动在心。</h3> <h3>除了比赛,还有好多同学表演了自己的才艺。有唱歌的,有说绕口令的,有跳舞的,有讲故事的……看着同学们意犹未尽的样子,老师们都不忍心宣布比赛的结束。</h3> <h3><br /></h3><h3>这一次比赛,同学们朗诵得各有千秋,每一个孩子都把自己最优秀的一面展现出来了。</h3> <h3>正如一位"妈妈"的发言准确地诠释了这种比赛的意义,她是这样说的:"得奖的同学朗诵得很棒,继续努力!没得奖的同学不要灰心,因为你们也很优秀!&quot;</h3> <h3>是的,每一个孩子都是优秀的!</h3> <h3>这一次朗诵比赛,不仅提高了学生的朗读水平,还增进了他们之间的友谊,给他们枯燥的学习生活带来了无穷的乐趣,使他们今后在学习祖国语言文字的时候,更加重视有感情地朗读。</h3> <h3>朗读中的你是最美的!</h3>