<h3> 为提升教师的教育教学研究水平，强化科学思维与解决实际问题能力，以研促教，强化不仅“教书”更要“育人”的意识。12月20日下午，在贺征副校长的组织下，马栏山小学全体青年教师齐聚一堂，开展了本学期第十一次培训活动。青年教师们从自己的教育实践中总结个人经验，讲述了一个个富有思考和深度的教育故事。</h3> <h3> 杜晓琴老师反思自己教育实践中的优缺点，也提到了为之头疼的组织教学难题。郑芸芸老师分享了初次担任班主任的喜悦，感言“不但要教知识，更要教做人。”同时也提出了少数家长不积极配合工作的困惑。舒浪老师开篇以“孩子是来自天堂的小魔仙”的巧妙比喻，介绍了转变特殊学生的教育收获。唐海锐老师交流了初入教师岗，与学生共成长的令人动容的经历。</h3> <h3> 随后，教研室彭主任就对如何让家长积极配合工作提出了几个金点子。她分享了在班上表扬学生家长、在家长会上评优秀家长、让孩子给家长写信等方法。最后贺校长也为教师们的教育叙事做了精彩的评点，在给予肯定的同时也对各自的叙事提出了切实的改进建议，学会避其锋芒，“冷处理”可能更行之有效，值得每位老师思考学习。</h3> <h3> “不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。四位青年教师在教育岗位上一步一个脚印，对教书育人、管理育人都有各自的思考和见解。也希望每位马小人博采大家之所长，继续深挖“育人”这口井，只有不断努力，才能从中获取甘露！</h3>