<h3> 经过一周的精心准备,物理组的 “示范教研活动”周二下午在我校二楼会议室如期举行。</h3><div><br></div> <h3 style="text-align: center; ">彭保望作为物理大教研组长,参与、主持本次示范教研活动。</h3><div><br></div> <h3> 周小叶引入教研议题,孙大卫老师对实验探究《弹簧弹力与伸长量的关系》提出自己的看法。</h3><div><br></div> <h3 style="text-align: left;"> 周小叶和孙娟在激烈辩论中找到了问题的突破口。</h3> <h3> 高燕老师对“弹力方向判断的分类”的阐述,既全面准确,又形象生动。</h3><div><br></div> <h3 style="text-align: center; ">flash动画演示实验吸引了在场老师的眼球。</h3><div style="text-align: center; "><br></div> <h3> 寒冷的天气敌不过场上热烈的讨论氛围,所有的目光都聚集在一个物理现象上。</h3><div><br></div> <h3> 思考、听讲、笔记,老师们收获的不仅是知识,更是一种全新的理念和模式。</h3><div><br></div> <h3> 邓金丽和贾军博两位老师对条形磁铁和U型磁铁磁场分布关系的传授方法看法不一,现场争得面红耳赤。</h3> <h3> 邓金丽对《磁场》一节的教学设计提出自己的看法。</h3><div><br></div> <h3> 孔亚妮老师在现场讲述自己如何帮助学生理解应用《安培定则》。</h3><div><br></div> <h3> 常娟妮老师最后的点拨得到在做老师的认可,最后统一认识,形成共案。</h3><div><br></div> <h3 style="text-align: center; ">用PPT形象的实例展示磁通量</h3> <h3> 张九月副校长在活动结束后做总结讲话,肯定了这一全新的教研模式。</h3>