“观摩交流共学习 引领示范展风采”莒县第二实验小学幼儿园迎接全县幼儿教师来我园参观学习

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<h3>  为了优化幼儿园环境创设,发挥幼儿园环境的育人作用,强化教师专业化成长,拓宽教师对班级环境的建设理念,提高教师感受美和表现美的能力,旨在加强幼儿园之间的联系,促进各园的活动交流。2017年12月20日莒县第二实验小学幼儿园热情接待了全县18个幼儿园的幼教同行400余人来我园参观交流学习 。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3> </h3> <h3>  作为省级示范园,为了充分发挥其榜样辐射作用,在刘园长的带领下我园从教学到区域再到外环境都做了精心的准备,力图把最好的一面展示给同行,使她们有所收获,不虚此行。</h3><h3> </h3> <h3>  上午9:00各个乡镇园的老师们陆续来到莒县第二实验小学幼儿园,完成签到后,观摩了户外活动、大环境建设、硬件设施、老师们对幼儿园的整体精神面貌由衷的赞赏。</h3> <h3>  刘园长从园所规模、办园理念、环境布置、硬件设施等方面向他们做了详细介绍,并带领他们参观了各个班级的区域活动,整个活动从幼儿自主选择区域到幼儿自发评价、积极交流,多角度、多方面地向前来观摩的幼教同行展示了我园区域活动的开展状况。</h3> <h3>  </h3><h3> 区角创设是一门艺术,需要教师拥有智慧的双眼、独特的思考、灵巧的双手,带动幼儿一起用心去创造一个民主、和谐、丰富的开放性环境。来参观的教师们十分珍惜这次区域交流机会,深入班级与孩子互动、有的认真做笔记、有的用照相机拍照,认真的观看各年龄段各班的区域活动。</h3> <h3>  各班教师也毫无保留地把自己班级环境创设思路和活动组织策划向来园参观教师详细解说,让参观老师明确各活动区功能、空间摆放、材料结构及投放技巧,了解游戏中教师的有效指导策略。</h3> <h3>  富有艺术特色的环境布置、材料充足的区域活动、让来园参观的各位园长老师们啧啧称赞,不时发出由衷地赞叹。</h3> <h3>  本次参观交流活动,对幼儿园的工作是一种肯定与鼓励,更是一种鞭策与激励。我园将以此为契机,进一步细化常规管理,扎实开展好每一项保教工作,充分发挥引领辐射作用,不断开创教育教学工作新局面。</h3>