<h1> 为进一步加强学校教师对北师大版教材的研究，提升教学设计的能力，同时积累优秀的教学资源，寺后小学数学教研组进行了优秀教学设计评选活动。本次内容以概念性教学内容为主题，具体内容不限，上下册均可。老师们进行构思，围绕活动方案，脑洞大开。</h1> <h1>大家严格按照方案要求，认真设计！每份设计随机编号！</h1> <h1>本次评比活动充分尊重教师的主体性，以自评和他评相结合的方式进行，以ABC等级评定，12篇教学设计4A4B4C。</h1> <h1>亮一亮，大家参照具体活动方案，秉持着公平公正的原则打分。个人打好分后不交流，直接交给教科室存档！😊😊😊</h1> <h3>最后按照ABC等级分别得3，2，1分，算出每份教学设计的总得分，作为评选奖次的依据。按照人数比例以1:1设置一二等奖各半！</h3> <h1>这个奖状也意义非凡哦！</h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一等奖的大咖们亮相喽！</span></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">二等奖的我们也很棒！👋👋👋</span></h1> <h1> "为了使我们成长地更快，这样的活动非常有意义。"青年教师曹老师如是说。 </h1><h1> 此次活动全体数学老师积极参与，收获颇丰。我们相信这种形式既能加深大家对教材的解读能力，同时也拓展了学校校本研修活动的呈现方式。</h1>