<h3 style="text-align: left;"><font color="#010101">冬天的阳光暖暖地、柔柔地照在一小这片土地上。一小人忙碌而充实的一天又开始了。</font></h3> <h3>学生换了一批又一批，老师走了一茬又来一茬，学校每周的教研活动却坚持至今。</h3> <h3>新教师是注入学校的新鲜血液，他们肩负着未来教育教学工作的重任。为了尽快提高新教师的课堂教学组织能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，全面帮助、促进新教师快速成长，开学伊始，学校教科处就制定了详尽的师徒结对计划，以老带新，以新促老，以研促教，以教研兴校，做好传，帮，带。今天就是他们一展身手的时刻。</h3> <h3>低年级的廖靓老师，用甜美的声音，充满童真童趣的话语把我们带入了《狐狸分奶酪》故事中，廖老师带领孩子们在游戏中识记生字，在故事中明理。</h3> <h3>龙林娣老师带领孩子走近《卡罗纳》，感受卡罗纳失去母亲的悲痛 ，领悟人与人之间的真情。龙老师虽然年轻，却能准确把握教材，深入浅出突破重难点，展现了老师的良好的个人素质。</h3> <h3>谢翠莹老师在教授《难忘的一课》一文中，表现沉稳，教学技术娴熟，不急不缓的引领学生研读课文，在语言文字中感受台湾同胞强烈的爱国情怀。谢老师驾驭课堂的能力完全就是个老教师。</h3> <h3>徐薇老师在上《学会看病》一课中，以母亲心理变化描写为主线，让学生感受“狠心”却深沉的母爱。</h3> <h3>春风能拂起一池潋滟波澜，教研能激起一腔智慧情怀。新老师的精彩展示，让听课老师称赞不已，同时也对他们在教材运用、策略构建、环节设计、目标呈现、师生互动等五个方面提出了宝贵建议。</h3> <h3>这赞誉背后有老师太多的努力和付出。</h3> <h3>为上好一节课，老师们克服教学任务重、准备时间短等诸多困难。学科组成员与上课老师一起经历了“构思设计——研讨修改——实践检验——再研讨修改”的磨练过程，几易其稿。秉承了一小人一直都保持的认真敬业、勤于思考、不断创新的教研精神。</h3> <h3>教而不研则浅，研而不教则空。多年来，一小一直坚持走课改之路，以教研兴校，开展各种教研活动，老师们在教研中相互学习、取长补短、智慧共享、共同提高。</h3> <h3><b>教书</b></h3><div><b>我们仍在路上</b></div><div><b>只为当初的梦想</b></div><div><b><br></b></div><div><b>育人</b></div><div><b>我们仍在路上</b></div><div><b>只为春天的绽放</b></div><div><b><br></b></div><div><b>以课改之心</b></div><div><b>仰望星空</b></div><div><b>穿越亘古的课堂</b></div><div><b>在研讨中延续教育的辉煌</b></div>