不忘初心、牢记使命暨嘉铭分校英语组一人一优课风采展示

顾妍

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不忘初心、牢记使命暨嘉铭分校英语组一人一优课风采展示

　　在过去的两周中，是嘉铭分校英语组如火如荼的示范课展示周活动，英语组的每一位老师都以最积极的心态、最饱满的热情，最认真的态度，充分准备本次示范课，取他人之长补己之不足，通过组内听课的方式，碰撞出教学、教法的智慧火花，为日后更好的英语教学汲取养料！

贾红梅老师呈现了一堂话剧课：她和学生们一起把teens报的连载故事变成了一幕幕童话剧。孩子们不仅扮演故事中的人物，连各种在成人眼里没有语言功能的动物也被孩子们变成了一个个可爱的形象。于是孩子们在扮演剧中角色的同时，非常开心地学会了地道的英语，在说英语的同时也找到了乐趣，同时，分工做导演，编剧，美工，剧务布景等工作的同学，也在工作的过程中得到真正的锻炼。

谭雪燕老师精心设计的课堂

潘玉竹老师的课选才于teens报连载The Snow King

赵岩老师的课从阅读入手，以视觉认知做为学习方法，提高学生积极参与的课堂热情，让学生学会描述自己喜欢的动物，以动手制作海报为成果展现，并通过引导上升到保护动物，进行核心素养的培养。

张丽娜老师的书虫阅读课引导孩子们深层次挖掘文本信息，锻炼学生分析人物性格特点，培养学生归纳概括大意，运用思维导图熟练复述文章故事。

戴微老师的课利用电子书包辅助课堂教学，提升教学效率，设计调查问卷迅速了解学生情况，挖掘课堂外阅读材料，引导学生树立正确使用电脑的意识，并介绍学校机器人社团通过编程获得国际大奖，引发学生高度的集体荣誉感，通过小组合作讨论提交作文，老师当堂批改并展示。

马蕙玉老师以一节新授课的方式，通过阅读文本，讲授特殊疑问词，马老师语言功底扎实，课堂设计层层推进，井井有条。虽然年轻，但教学技巧娴熟。是一位潜力无穷的好老师。

宋学丽老师的阅读课通过不同层次难度的活动，层层递进引导学生运用阅读策略提升阅读能力。注重培养学生的语言能力、阅读能力、思维能力的同时，引导学生树立正向的价值观。

王丽群老师生动有趣的课堂

顾妍老师的课以教科书中的话题way of life 为载体，结合课文内容，对比中英两国的传统生活习俗，引导学生了解不同文化，让学生理解文化差异的重要性，并通过教师给出的课外阅读能够简单的把中国的生活习俗介绍给他人，以跨文化交际的角度展开本节课。顾老师着重营造真实的英语学习氛围，以刚刚我校毕业生郭天韵同学在英国伦敦留学发来的视频为教学素材之一，利用毕业生现身说法，教会学生们一分为二的认识书本中介绍的英国伦敦和真实的伦敦生活既有相同之处，又有不同之处，鼓励孩子们读万卷书也要行万里路。

马宁宁老师的课以阅读confidence为话题，活动设计从学生容易入手的主旨选择再到细节填空，再到思维提升。层层递进，帮助学生一步步完成最终的目标的。中间还设计了小组评价等有效的活动方式帮助学生克服困难，完成任务。

压轴大戏当属教研组长孙老师的阅读课，这是一节美文赏析课。以Run through the rain的美文开启了本节美文赏析课。本节课设计亮点颇多，比如，孙老师让孩子们在轻松悠扬的音乐中细细聆听品味美文，尽力发掘它的美。听完美文后，孙老师以小组活动的形式下发图片，让孩子们根据自己刚才听到的信息为图片排序，简单的排序却是对学生思维的一个调动，等等

特级李俊和点评：此次英语组老师们的课有几大共性特别好，1.老师们都在课堂设计环节下了一番苦工，追求新意，力求营造真实的语境，调动学生的积极性。这一点特别好！

2.老师们善于利用教具或教育资源，眼界开阔，很会设计课！继续发扬。

3.老师们都有意识的利用思维导图的模式开启学生的智慧，通过思维导图训练学生说的能力，这个方向是非常正确的！

4.老师们都利用了小组合作机制，这一点是咱们嘉铭分校的特色，值得推广！

虽然本学期的展示课告一段落，但是英语组的探究精神一直在路上…