<h3>著名教育家陈鹤琴先生提出："凡是儿童，自己能做的，应当让他自己做。养成幼儿良好的生活习惯及行为习惯是我园一直以来的目标，我们为幼儿创造良好生活与学习环境的同时，一贯重视幼儿动手能力和自理能力的培养，并把它们当成教育教学工作的一部分。</h3> <h3>为了提高幼儿的自理能力，增强幼儿的自我管理意识，我园于2017年12月19日开展了全园性的幼儿生活自理能力大赛。</h3> <h3> 自理能力大赛在孩子们紧张兴奋的氛围中拉开序幕了！</h3> <h3>认真的评委老师们期待着孩子们的表现</h3> <h3>很快第一项比赛小班组叠衣服就在哨声中开始，当口令一下，孩子迅速有序的开始了叠衣服</h3> <h3>宝贝们 你们是最棒的 相信生活中的你们也同样棒</h3> <h3>中班组的穿衣服比赛开始喽</h3> <h3>中班的孩子在比赛过程中都不甘示弱，孩子们个个摩拳擦掌，信心满满，跃跃欲试，只见孩子们敏捷有序的穿好了衣服，迅速地高高举起小手向评委老师示意自己已经完成任务</h3> <h3>一分钟的时间宝贝们已经全部穿好</h3> <h3>大班叠被子比赛即将开始！</h3> <h3>大班的孩子更是抱着争取第一的心态，都以自己最快的速度叠好被子，把床铺铺整齐，场面异常热闹。 </h3> <h3>良好习惯 一生相伴</h3><h3>每日坚持起床自己叠被子 宝贝们才有今天这样的表现</h3> <h3>班级团体大赛开始喽</h3><h3>期待我们的表现吧！</h3> <h3>小班组</h3><h3>先有第一位幼儿穿好自己的鞋子，再钻过障碍物，然后拿好第二位幼儿的鞋子，跑回起点拍第二位幼儿的手，第二位幼儿出发。</h3> <h3>中班组</h3><h3>1.第一个幼儿拿起冷水盆里的鸡蛋，放在盘子里，保持平衡，跑向第二个幼儿</h3><h3>2.第二个幼儿将鸡蛋剥好，壳放在盘子里，鸡蛋放在碗里，将鸡蛋壳交给第三个幼儿</h3><h3>3.第三个幼儿将鸡蛋壳倒进垃圾桶里，并且把椅子上的园服交给第四个幼儿</h3><h3>4.第四个幼儿快速穿好衣服，跑回原点</h3> <h3>整个比赛过程既富有童趣，又紧张激烈，在场的所有老师和孩子们都为小朋友们呐喊助威，一个劲地大喊着："加油!加油!"热闹的场面给在场的观众们留下了深刻的印象。</h3> <h3>大班组</h3><h3>幼儿剥两节花生（带着花生和花生壳给下一个幼儿）</h3><h3>第二个幼儿转开矿泉水瓶的盖子，把花生果实放如瓶内，拧紧盖子（把花生壳给下一个幼儿）</h3><h3>第三个幼儿把花生壳扔进垃圾桶（把放在垃圾桶旁</h3><h3>边的鞋子给下一个幼儿）</h3><h3>第四个幼儿系鞋带一跑回原点。</h3> <h3>小朋友们配合默契，动作迅速，发扬团队合作精神，互相鼓励支持。小朋友们在比赛中获得了集体荣誉感，懂得了为集体增光。</h3> <h3>比赛在小朋友们的喝彩欢呼声中进入了尾声颁发奖状及奖品，虽然整个活动过程都非常的精彩、激动人心，但最受欢迎的往往是享受荣誉的时刻！</h3> <h3>大班个人优胜奖</h3> <h3>中班个人优胜奖</h3> <h3>小班个人优胜奖</h3> <h3>大班班级团体奖</h3> <h3>中班班级团体奖</h3> <h3>小班班级团体奖</h3> <h3> 对幼儿自理能力的培养要持之以恒：一种习惯的养成不是一朝一夕的事情，需要我们天天做，时时做，持之以恒。只有这样，培养幼儿较强的生活自理能力才能成为现实。</h3><h3><br /></h3> <h3>良好习惯 一生相伴</h3><h3>播种幸福种子 静听花开声音❤️</h3>