<h3> 小班幼儿由于年龄特点的原因，对鲜艳的颜色非常敏感，而颜色的变化会使幼儿产生兴奋、惊奇的感觉，并伴随产生浓厚的探索欲望，针对孩子的这一特点，由此我们选择了《颜色蹦蹦跳》的这一主题。</h3> <h3>儿歌：红砖墙</h3><h3> 开展《红砖墙》这一活动，让每一位孩子不仅仅会念儿歌，更能从字里行间感受颜色美，增加孩子们对儿歌的新体会，让孩子们轮流在集体面前大胆表现自己，锻炼其胆量与自信心。</h3> <h3> 《滴滴答答》，让孩子们感受颜料从白纸滴滴答答流下的滚动美，大家可惊奇啦！<br /></h3> <h3>彩色的雨滴（家长们可要小心你家里的白墙哦😁）</h3> <h3> 浸染活动中引导幼儿了解不同的作画材料、彩色颜料，拓宽幼儿的知识面，发展幼儿对色彩的敏感性。让幼儿通过学习、探索浸染方法，充分发挥想象力，使浸染的手帕更加丰富多彩，从而培养幼儿的动手能力和表现美的能力，以及细心耐心的良好学习习惯，使幼儿获得成功体验。<br /></h3> <h3>瞧，我们漂亮的手帕。</h3> <h3> 哇，彩色的面团，原来面粉变成面团过程要加适量的水，面团要用捏、搓、揉、压、团圆等方法。 制作各种物品，体验操作的乐趣 。</h3> <h3> 面粉经过孩子们的揉搓变成了一个个形态各异的彩色面团。有毛毛虫、有星星、有车子等。</h3> <h3> 《颜色大闯关》我们还可以跟颜色做游戏，游戏的规则是根据老师的要求跳到相应的颜色垫上，快来跟我们一起玩吧！</h3> <h3> 多彩的颜色不仅让幼儿变得情感丰富、视野开阔，而且能培养幼儿的逻辑性，使幼儿获得良好的审美感知能力。通过"颜色蹦蹦跳"主题活动，可以给孩子更多想象的空间，帮助孩子健康成长，让他们拥有观察美的："眼睛照相机"。</h3><h3> 小一班老师：王娟、李宝珠、韩妹</h3><h3> 制作者：李宝珠</h3><h3> 摄影：王娟、李宝珠</h3>