<h3> 又到科学课时间了，今天我们来“玩”什么呢？</h3><h3> 气球？小车？耶！我们都好喜欢！</h3> <h1><b>用气球能驱动小车吗？</b></h1><h3>照下图的样子安装一辆喷气小车。</h3><h3>器材：气球 小车 喷嘴</h3> <h3> 试一试，给气球吹足了气，放开气球的气嘴，小车能运动起来吗？</h3><h3> 试着解释气球喷气为什么能推动小车运动。</h3><h3> 接下来是我们的表现时间啦，谁的小车跑的远？我们来比比吧😊！</h3> <h3> 六个小组分两批进行了比赛，看看能跑几个地面砖那么远！</h3><h3> 等等，你们似乎把我忘了，我要求加入比赛队伍……</h3> <h3> 怎么又多了一个人？啊！尚浩宇，他要挑战我！</h3> <h3> 额，敢于挑战的绝对是有两把刷子的，尚同学光荣的赢了，哈哈😄</h3><h3> 或许趴着更容易赢，下次我也要趴着吗？😂</h3><h3> 一大波比赛开始啦……</h3> <h3> 比赛进行了一半，突然有同学发现了问题，为什么他们的小车总是跑不快呢？</h3><h3> 原来，做上一个实验时用的绳子没有拆下来，缠绕的时候把车轴给绑起来了。</h3><h3> 可下一个班还要用带绳子的小车做实验，拆来拆去太麻烦。他们就分小组讨论起来，还真讨论出了不拆绳子，又不阻碍小车向前跑的办法。</h3> <h3> 经过大家这么一商量，小车果然跑的更快了。同时我也找到了一个让小车跑得更快的办法。</h3><h3> 接下来的比赛，我赢的次数可不少。下课了，大家依依不舍的放学回家，这两个小伙子就是不服气，非要留下来跟我挑战。</h3> <h3> 三局两胜，我又赢了，可他们怎么也想不明白为什么我总是赢？于是我让他们俩分别带着一辆小车回家研究去了，要求他们下午上课之前把小车完整的还回来，还要带着研究结果哦。</h3><h3> 下午他们还器材，同时把气球小车跑的快的秘诀告诉了我，你想知道吗？</h3><h3> 下节科学课让他们俩亲口告诉你们吧😃！</h3>