<h3>迎着朝阳开始第四天的学习，看到朝气蓬勃的学生想起自己当年的校园生活，好怀念</h3> <h3>冬季的辽师大清晨，安逸美丽，带有一些绿意</h3> <h3>上午八点我们准时签到，聆听两位专家学者的讲座，第一位是一位美女老师，重庆市教科院沈剑娜为我们解读《唱游与律动新课标》，短短的一个半小时，为我们打开了对唱游与律动学科的诸多困惑。第二位是湖南省湘潭市特殊教育学校的傅朝晖校长，为我们解读了《培智学校义务教育信息技术课程标准》，印象最深刻的一句话，适合就是最好的！！诠释了课标制定的意义！</h3> <h3>实施培智课程标准的路上，让我们从“新”和“心”一起出发……</h3> <h3>王雁老师告诉我们要做智慧型老师，让特殊教育更智慧，让特殊老师更智慧</h3> <h3>每天的学习任务非常充实，不仅奋笔疾书的记录专家学者的先进观点，还运用了现代化信息技术应用手段，师训宝，让我们学员可以在线上进行观点和体会的交流互动，非常新颖方便。</h3> <h3>每节讲座都座无虚席，大家认真聆听，如饥似渴地汲取着特教知识的甘霖</h3> <h3>午间休息时，不经意间抬头，哇！大连的天空好蓝好美！不用任何修图！</h3> <h3>第五天上午曹丽敏老师为我们解读的是培智学校义务教育康复训练课程标准的内涵与学科教学，曹老师始终用实例解读理论，课程以学生发展为根本，强调从学生现有水平出发，满足其个性化康复需求通过科学合理、有效的康复训练，实现缺陷补偿和潜能开发。</h3> <h3>课间期间休息，曹老师对于来请教的老师耐心解答教学中的困惑</h3> <h3>第五天下午参观甘井子区特教中心和中山区培智学校</h3> <h3>到校时正是课外活动时间，学生们在操场进行体育锻炼和娱乐活动，整个校园呈现出活泼生动又井然有序的局面</h3> <h3>鞍山市全体学员</h3> <h3>从校园的宣传栏到每个班级的班级文化，都体现出浓厚而温馨的特教元素</h3> <h3>教室功能划分很细，言语训练室，感觉统合训练室，情绪干预室，康复训练室，律动室等特教功能教室一应俱全。</h3> <h3>甘井子校长为我们介绍特教中心课程发展情况，学校的艺术教育落到实处，让学生通过艺术表演这个舞台展示自己的同时，还向外界宣传了学校，学生在这样的校园里学习和生活，能够学有所长，学有所用，使自己的生活质量得到很大提升。</h3> <h3>短短几天的培训转瞬即逝，然而这培训不是结束，而是新的学习的开始。今后我要与时俱进，不断学习特教理论，总结实践经验，提高教学、教研水平，将本次培训学到的知识运用到平常的教学中！</h3> <h3>二班学员</h3>