<h3></h3><h1 style="text-align: left;"><b> “在快乐中学习,在竞争中成长”</b></h1><h3 style="text-align: center;"> 红树小学学生作品风采展</h3><h3 style="text-align: left;"> 为了丰富校园生活,提高学生的学习兴趣,提升学生的学习技能,让学生练就扎实的本领,让每个学生都有自我展示的平台,12月份以来,太平区红树小学陆续开展了各种基本功竞赛活动。</h3><h3 style="text-align: left;">竞赛内容有:</h3><h3 style="text-align: left;">语文朗读比赛、作文比赛、英语朗读比赛、学科作品展</h3><h3 style="text-align: left;"><br></h3> <h1><b>语文学科朗读比赛</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3><b> </b> 活动宗旨:朗读是语文教学中的重要环节,是理解课文的重要途径,也是学生的重要语文能力之一。为了展现及提高我校学生的朗读水平和朗读能力,促进学生理解能力的提高,激发师生朗读兴趣,培养学生良好的朗读能力,提高学生语文素养;丰富校园文化生活。我校决定开展语文学科朗读比赛。</h3> <h3>二年级的赵玉涵同学为大家朗诵《坐井观天》。</h3> <h3>刘子铭,邓铭赫,赵靖含同学分角色朗诵《狐假虎威》。</h3> <h3>在本次朗读比赛中获奖的部分同学。</h3> <h1><b>英语朗读活动</b></h1><h3></h3><h3> 通过开展英语朗读活动,让学生了解朗读在英语学习中的重要性,鼓励学生去朗读,培养学生学习英语的兴趣。丰富多彩的学校生活不仅丰富了学生的童年,更增加了学生锻炼的机会!</h3><h3><br></h3> <h3>四年一班王天昊同学朗诵《Do you want some rice?》</h3> <h3>五年一班的宋卓轩、李卓、谢静雯、王子睿同学朗诵《Did you come back yesterday?》</h3> <h3>评委们为参赛的小选手们打分,排名。</h3> <h3>英语学科戴清笑老师公布比赛结果。</h3> <h3>党支部书记刘静兰为获奖选手颁发获奖证书。</h3> <h3>在本次英语朗诵比赛中获奖的各位同学合影留念。</h3> <h3> 李岩校长对本次活动做总结讲话。</h3><h3> 对于参赛的各位选手的表现表示赞赏,每一位小选手都充分发挥出了自己平时在英语学习中最好水平,让所有观赛者都能体会到学生对于英语学科的喜爱和努力,对本次活动给予充分肯定,并号召学校各个学科迎头赶上,大家共同努力,把红树小学的教育教学工作提升到一个新台阶。</h3> <h1><b>作文大赛</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3> 作文是反映学生内心世界,知识世界的一扇窗户。为了丰富学生的校园生活,使广大学生在平日里多想多记,关注生活,做生活的有心人。力图通过学生手中的笔,真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴,让学生学会作文,学会做人。同时激发学生学习的热情,从而提高学生对生活的观察力,联想力以及作文写作的水平,举办“关注生活,做生活有心人。”现场作文比赛活动。</h3> <h3>节录本次获奖同学四年一班王天昊同学《妈妈的爱》的内容:</h3><h3><br></h3><h3>“妈妈,从小到大就是您对我最关心。您时时刻刻为我着想,而我那时还是个孩子,很小的孩子,不懂事,让您操了太多的心。现在我长大了,已经小学四年级,所以,妈妈从现在开始,您可以为我少操一点心了。</h3><h3>妈妈,您在我伤心难过的时候安慰我;在学习上鼓励我;尤其是我发烧生病的时候,您一宿都不敢睡觉,总是摸着我的头,等着我退烧。回忆起您为我所做的一切、一切,儿子真的很感激您,感谢您给予我生命,让我有追求幸福,感受幸福,实现人生价值的机会;感谢您赋予我生命,担任我人生的启蒙老师,教会我如何生活,如何感恩……”</h3> <h3> 参加本次征文活动的部分获奖同学。 </h3><h3><br></h3> <h3> 通过此次活动,促使我校读写活动持久扎实、有效地开展下去,以提高学生的语文能力和语文素养,提升学生的作文水平。今后,我们要继续做好习作的指导工作。搞好读写结合,让学生多读、多记、多说、多练笔。</h3><h3> </h3> <h1><b>学科作品展</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3> 为了进一步提高学生学科作品质量,给学生提供观摩与鉴赏的机会,端正学生的作业态度,从而培养良好的学习习惯,我校特此举办学生作品展览活动。</h3> <h3>综合实践课学生作品 彩泥作品</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>新年贺卡</h3> <h3>彩纸花篮与相册</h3> <h3>二年级道德与法制作品</h3> <h3>美术作品</h3> <h3>书法作品</h3> <h3>各班级同学参观,学习。</h3> <h3> 通过本次展评活动给同学们创造了向他人学习的机会,使学生在参观过程中感悟良好作业习惯的重要性,激发了学生自我进步的决心。</h3>