家访之旅

爱家

　　家访可以帮助老师更深入地了解学生的家庭背景、生活和学习环境，可以有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进学生健康成长。对于了解“问题学生”的思想根源，有时一次家访比什么都管用。今天是周一，我结束了一天的课程，安排好其他孩子放学，就踏上了本学期的又一次家访之旅。

　　闫同学是一位乖巧懂事的小姑娘，她平时文文静静的，是一位让老师特别省心的好孩子。她平时特别热爱班集体，每天都是早早来到学校，把老师安排的卫生工作完成的特别出色。孩子的爸爸看到我来家访了，很热情地把我让到屋里。当说到小姑娘时，爸爸显得特别开学，看来这是一位特别爱孩子、对孩子特别满意的爸爸。他觉得孩子能开开心心的上学，健健康康的成长是家长最大的心愿。

　　紧接着，我来到了小马姑娘的家。妈妈刚好下班，看到我过来，一边给我让座，一边说：“老师每天工作那么忙，放学还要来家访，真是太辛苦了。”弟弟看见我，也很有礼貌地向我问好，可以看出来妈妈把两个孩子教育的特别懂事。我们一起交流了孩子在家在校的情况，妈妈说孩子写作业特别上心，从来不用家长督促，喜悦之情溢于言表。遇上省心的孩子家长真是很自豪啊！

　　然后我来到了小李同学的家，在路上李同学告诉我他跟姥姥姥爷一起生活，只有周末的时候妈妈才来把他接走。他家在五楼，我们进去以后，客厅黑洞洞的。原来姥姥姥爷年级大了，身体又不好，特别怕冷，所以都在开着空调的卧室。听到孩子说我来家访了，姥爷赶快出来说：“老师快进屋里，外边冷。”姥姥问了孩子在学校学习的情况，一直说，当老师特别不容易，天天要管那么多孩子，太辛苦了。听到老人对老师的理解，我觉得心里特别温暖。在这当儿，爷爷给我端来了刚蒸好的小蔓菁，非让尝尝，当听到我说好吃时，脸上露出了满意的笑容。当我起身告辞时，姥爷又用食品袋给我装了一些小蔓菁，无论如何都要让我带走，说只有我接受了他们才高兴，最后我恭敬不如从命了。

葛姑娘的家干净整洁，一只小泰迪是小姑娘亲密的玩伴。可以看出来小姑娘是个非常喜欢小动物的有爱心的孩子。一进家门，没等妈妈开口，小姑娘就赶紧给我倒了一杯水，多么懂事的孩子。我和孩子妈妈简单交流之后，就结束了本次的家访之旅。

　　家访是老师、家长和学生相互沟通的一座桥梁。如果能很好的利用这一手段，会对教育、教学工作产生很大的帮助。我想，通过此处家访，我会和孩子们走得更近，会还家长相处的更融洽，我们的孩子会生活得更幸福！