<h3>“天书无垠，行者无疆。”12月18日，大公路第一小学绵江路校区数学备课组开展了一系列的教研活动。</h3> <h3>一年级数学组集体备课的内容是第八单元《8、7、6加几》。本节课的重点内容是学会利用“凑十法”以及交换加数的位置，和不变的规律来计算8、7、6加几。通过大家的共同交流与讨论，计算教学要让学生明白算理，然后通过一定的练习加强巩固。</h3> <h3>二年级数学今天共同分析探讨了《9的乘法口诀》的教学设计，9的乘法口诀是在学习1-8的乘法口诀的基础上进行教学的，这节课重点在于发掘学生的自主探索能力，同时培养学生的合作交流能力，促进学生自主编写乘法口诀和寻找乘法口诀表格中的规律。</h3> <h3>三年级数学组对第七单元的《周长的认识》进行了集体备课。这节课的教学重点是知道周长的含义，让学生在多种感观的协调活动中积累感性认识、发展空间观念，从而更好地理解、掌握周长的概念。在教学中要广泛发掘贴近学生生活的素材，设计一系列的活动，让学生获得直接经验，获取周长的概念。</h3> <h3>四年级数学在本次教研活动中主要讨论了第六单元《除数是两位数的除法》中的商是两位数的除法，这节内容是本单元是的重点和难点，如何结合实际学情，突出重点突破难点，帮助学生掌握试商的方法，总结除数是两位数的除法计算方法，巩固除法的估算及验算方法，通过不同形式的练习，提高学生灵活试商的能力。</h3> <h3>五年级主要针对“解方程”进行了研讨。在学生理解了“解方程”和“方程解”的基础上探究“解方程”的方法，让学生注意方程的书写格式及检验方法，同时掌握利用等式的性质及四则运算各部分间的关系解方程。对于学生在“解方程”中容易出现的问题要及时纠正。</h3> <h3>六年级数学在本次教研活动中主要讨论了第六单元《分数小数与百分数之间的互化》，可以创设情境，结合旧知来突破这节课难点从而发现和概括转化的方法，课堂上可以给学生设疑，引导学生解决问题，用练习法帮助学生及时巩固三者之间的互换。</h3> <h3>孔子说得好：“学而不思则罔，思而不学则殆。”且思且行，我们在一直行走在学习路上。</h3>