新型人格2.0

李华

——新型人格2.0（1）

亲，您好，您预定的新型人格2.0已到，请签收。并记得在评论区给我们好评哦！

——所谓人格即一个人的性格。人的性格很多，大致分为九种；

一，完美型。完美型人格具有原则性、不易妥协、对自己要求极高、不断改进自己等特点。

二，全爱型。具有爱帮助他人、慷慨大方等特点。

三，成就型。具有好胜心强，逃避失败等特点。

四，艺术型。具有追求浪漫，占有欲强，生活洒脱随性等特点。

五，智慧思想型。具有追求知识、对物质要求不高、冷眼看世界、不善表达内心感受等特点。

六，忠诚型。具有做事谨慎小心，不易相信别人，多疑虑但为别人做事尽心尽力的特点。

七，活泼开朗型。具有乐观，追上潮流等特点。

八，领袖能力型。具有追求权力，讲究实力，喜欢做大事，爱命令、说话大声、爱辩论等特点。

九，和平和谐型。具有追求和平，做事缓慢、难遇拒绝他人等特点。

小白觉得，自己并不属于以上九种人格中的任何一种。

于是小白把自己划出九种人格之外，又新为自己分了一种人格；新型人格2.0。

按照某位想不起名字来的伟人说得“人人负责等于没人负责”理论来看，小白的人格也可以说是以上九种人格的总和。所以小白觉得，自己2.0人格当之无愧。

“我一点都不乐于助人，但也不冷血，偶尔一个不经意的举动还被人说成古道热肠。”

“我说话很大声啊，但有时候也很小声。我觉得人追求权力没人么错，不过可惜，我不喜欢命令在本质上与我平等的人，打个比方——我们都是人。”

“我有轻微报社倾向。有时候我喜欢所有人，但慢慢发现所有人都不喜欢我。”

“大事？我这个身份目前还做不了什么大事吧！小学二年级逃学，初中联名上书煽动全班搞事情，随随便便红遍全年级算不算？”

“哦，我成绩像过山车一样。对了，就我逃学的那年，我考了年级第四。后来上英语课画小人，被老师叫出去狠一顿批评，结果期末英语考了99。”

“英语成绩？我觉得还行吧。瞧瞧告诉你，我上次英语考了78，但这次考了96。好神奇啊有木有！”

我和小白谈了一会儿，觉得这孩子简直是个天才。

遇到一些常人看起来很麻烦的事，小白都有各种妙招来解决。

小白做事情很大胆，人很聪明，也有胆识。

“别人常常跟我说；‘小白啊，你不是个疯子，就是个天才。’”小白自己说着，笑了起来。

那笑容，带着不容置疑的信心、“看破红尘”的讥讽与少年的轻狂。

其实后两者在词意上是很矛盾的，但在小白的身上，却是那么的和谐。我点了点头。

我欣赏小白的智慧与容貌，甚至还在心里安安好奇这样近乎于优秀的孩子为什么还会来到心理咨询室找我。

“就像，小学老师和我说的一样，现在我靠我各方面的才华赢得了同学与老师的吹捧。”小白顿了顿，吸了口气，面对我一个陌生人，竟然哭了出来。“可是我讨厌他们！”这一句话，几乎是吼出来的，声音带着尖利和愤怒。

这样的状态，似乎是刚才一脸从容，淡定的小白不可能有的。