<h3><br /></h3><h3><br /></h3><h1> 本网讯 2017年12月15日，瑞亭小学的"基于核心素养下的课堂教学研究"开放日活动开展得如火如荼，其中语文组分别在东方印象报告厅、音乐室和书法室展示了高年级阅读和硬笔书法课、中年级习作、低年级识字课。福清市进修校的薛乐乐主任和福清市实验小学的丁芳主任莅临点评指导。</h1><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3><br /></h3><h1> 低年级的游岚燕执教《大还是小》，以识字为主，在形式多样、妙趣横生的识字教学过程中，学生的说话和思维也得到了充分的训练，体现了游老师的独具匠心。</h1><h3><br /></h3> <h1> 中年级的杨秀萍老师的《让动作"看得见"》，抓住中年级学生的习作难点和特点，以一个视频的动作为例子，层层深入，让学生明白动作描写需要仔细观察、精选动词，并尽量适当修饰，给文章锦上添花。课中，学生兴趣盎然，信心十足，展示了成功描写的片段。</h1> <h3><br /></h3><h3> 高年级陈松梅老师执教五年级略读课《学会看病》，紧紧围绕阅读提示引导学生抓住重难点学习，体现了略读课的特点。教学过程中，学生进一步巩固了抓住关键词概括文章的主要内容的方法，并从中感受理解了母亲的另一种的爱："狠心"。</h3> <h1> 丁云萍老师执教《"精彩极了"和"糟糕透了"》，紧紧围绕课题中的父母的不同的语言的体现的两种不同的爱：慈祥的爱和严厉的爱，展开对文中的语言描写的朗读和感悟，让学生在充分的朗读实践中学习作者的写作方法并感受父母的爱，体现了精读课文的教学特点。同一组的课文，主题相同，不同的教学方法，体现了执教者不一般的教学功底。</h1><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h1> 何洪明老师执教的六年级书法课《读懂字里乾坤结构规律"左上包右下"》，老师善于捕捉汉字的结构特点，巧妙地引导学生观察，教给学生观察方法和书写的规律，让学生在书写中品味到汉字的无穷魅力。</h1><h3><br /></h3> <h1> 课后，福清市进修校薛乐乐主任和实验小学的丁芳主任对本次的活动进行了点评，他们指出了本次公开课的成功之处，并对老师们提出了殷切的期望。</h1><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h1> 轰轰烈烈的开放日，在半天的时间里就拉下了帷幕。执教老师的脸上写满了成功的喜悦，但是他们心里很清楚，一节成功的课不是自己的本事，而是一个团队的力量：领导的关怀、年段老师的支持帮助、指导老师的悉心指点和自己愿意接受磨砺的好学精神。特别是进修校的薛乐乐主任侯桂玉老师和陈雪英老师，百忙中多次下校或者电话交流指导，让我们一次次地在思考中进步。我们也不会忘记，李衡校长和李喜融副校长，虽然是数学专业的，但是他们也掌握了教学的统一规律，手把手地从细节上教我们把握课堂的节奏和韵律。</h1><h1> 开放日过去了，一节课过去了，而团队的精神和磨砺的痕迹却永远留在大家心中，带给大家的是更多的反思和向未来做好挑战的准备。</h1><h3><br /></h3><h3>（文字创作： 杨秀萍；图片收集：陈怀宇 陈小玲；校对审核：杨秀萍）</h3> <h1> 后记：不经历风雨怎么见彩虹？磨砺，让我清醒地认识到自己的不足；磨砺，让我深深地感恩这个团队！</h1>