奇石乡寄宿制民族小学创建民族文化教育示范学校评估工作汇报会

陈丛娴

2017年12月18日，自治区民族文化教育示范学校评估组专家到奇石乡寄宿制民族小学，对我校近年来创建自治区民族文化教育示范学校工作进行评估。

由彭运锋专家，李红教授、覃卫忠校长，黄献芬校长成立的专家评估小组在港北区教育局谭国业副局长、基教股陈建伟股长的陪同下对我校进行评估。

热情好客的孩子们身着鲜艳的民族服装，唱起甜美的壮乡山歌，和远道而来的叔叔阿姨们跳起欢快的竹竿舞，送上象征“祝福”的绣球。

在评估中，专家组通过听取汇报、查阅档案资料、实地观看大课间、才艺展示、查看各功能室等方式全面了解我校民族文化教育示范学校工作情况。2014年5月，我校成为全区106所民族文化教育示范学校，我校积极开展民族文化教育示范学校工作，着力推进我校文化教育的进一步发展，着力打造地方民族特色品牌的名校。在创建活动中，学校民族文化教育硬件、软件设施建设都取得了很大的成效。如建成了“民族文化长廊”、“陈列室”、“器材室”、“和美书苑”等主题文化区域；通过广泛开展跳竹竿舞、抛绣球、板鞋、打陀螺、滚铁环等民族文化体育兴趣活动，丰富活跃学校和谐氛围。民小通过创建民族文化教育示范学校的活动，不仅开拓丰富学生的认识，活跃校园气氛，更是增强了广大师生民族文化的认同感，促进广大师生爱家爱校爱国思想的形成，推动了学校的和谐发展。

专家组对我校创建自治区民族文化教育示范学校工作给予了充分肯定，认为我校民族文化教育工作扎实开展，质量过硬，具有特色。同时专家组也提出宝贵意见。民小将继续探索、不忘初心，进一步加强民族文化教育内涵建设，努力将民小建成具有鲜明特色的民族文化教育示范学校。

学校开展民族团结教育是全面贯彻党的教育方针的重要举措，是加强和改进未成年人思想道德建设，全面推进素质教育，发展学生基本素质的一种有限手段和途径。祖国要统一，民族要团结，就要从娃娃抓起，就要从学生最基本的民族意识抓起。同时，我们也深刻地意识到开展民族常识教育活动，也是加强学校德育工作，对学生进行爱国主义教育的重要组成部分。

我校一直把对学生进行爱国主义教育、民族文化教育、党的民族政策和民族大团结的特色教育作为学校孜孜不倦的教育追求。以“少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各少数民族互相离不开”为核心，做到了四讲：一讲各民族共同开拓了祖国疆域；二讲各民族共同创造了中华民族灿烂的文明；三讲各民族人民共同保卫着祖国的领土完整，维护着国家的统一；四讲各民族人民共同建设有中国特色的社会主义现代国家。

图为专家组在我校陈列室进行参观

山歌祝酒、铜锣伴舞、欢声笑语。自信阳光的孩子们敲起铜鼓和五彩竹竿，令人心潮澎湃，震撼校园。

民族文化教育，是搞好民族团结教育的可靠保证，开设民族常识课是提升学生认知水平的有限手段，加上实践体验是促进学生知、情、意、行协调发展的根本途径。抓住重点，突出特色是民族团结教育针对性和时效性的必然要求。

学校注意将民族文化教育、民族团结教育渗透到各个学科之中。学校每学期都定制详细的工作计划，教学中要求老师将民族团结、精神文明融入课堂中，时时渗透对学生的民族团结教育。在此基础上，各班积极召开主题班会办手抄报，组织红领巾广播站“民族文化栏目”，使广大学生在具体的情景中深切感受民族文化的教育和熏陶。

专家评估小组与我校学生合影

专家对我校评估材料进行检查

总之，通过系列民族团结教育活动，使学生不仅了解了壮族多姿多彩的文化特征及千里不同风，万里不同俗的历史渊源。更重要的是对祖国大家庭的概念有了进一步的认识，学生的民族自豪感和自信心得到了激发，形成了和谐向上的良好的校园文化氛围，丰富了学生的内心世界。从而使学校不仅成为民族团结之花盛开的和谐家园，而且还成为学生不断发现问题解决问题的自主探究的学习乐园。我们希望通过努力，让民族之花扎根于学校教育之中，打造“书香壮韵”特色校园文化，为传承和发展我们的悠久历史文化贡献自己的力量。