课前准备
1、备课
备课不是不得已而为之
备课不是写教案
备课不是把教材变成讲稿
备课不是老师自我讲授的安排
备课是教学设计
备课是对教学资源开发、整合与利用的过程
备课是知识的内化与活化
备课是对学生的研究与关注
备课是教师再学习的过程
课前准备
2、公开课的几个方法
一、新
1、理念新—即体现先进教育教学思想
2、思路新—即体现构思新颖，实用高效的教学思路
3、手段新—即重视现代化手段的运用
二、趣
1、导入新课时引发学习兴趣
2、讲授新课时保持学习兴趣
3、巩固练习时提高学习兴趣
三、活
1、教学方法灵活
2、把教材用活
课堂教学
1、批改作业
批改作业不光是批改学生作业的对错，还需要对作业总体情况进行评价与分析，并提出有指导性的评语。
课堂教学
2、希望币管理
学校设计的希望币。面额有1元、2元、3元和5元，兑换的时候鼓励学生以兑换礼品为主，礼品主要包括学习用品，玩具、头饰等。
1，激励学生：主动性、积极性，提高兴趣。
2，约束学生：自学能力，自我教育和自我约束，自我激励。
3，培养学生良好的学习习惯：课堂思考，听讲，能吃苦、有毅力。 课后作业，反复练习。