<h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);">秉承陶行知先生的做中学教育理念2017年12月14日城区幼儿园多名教师到南昌学习如何开展歌唱游戏的学习。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);">第一天我们听了南京师范大学学前教育研究所所长兼学前教育学系主任，教授，博士生导师，教育学家卓娅老师的讲座，许卓娅老师告诉我们如何才能成为一名合格的幼儿教师，想要成功先从模仿开始，从多练开始，从多做多学开始，因为模仿是创造的基础。许老师给我们详细讲解了模仿的着入点，给我们解日常教学的困惑问题，让我们明白了模仿的重要性，明白了该如何模仿，以及模仿后到的微调。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);">许卓娅老师悉心的给我们讲解幼儿创造力形成的梯度，给我们分析怎样在常态化下给孩子建立想象空间和激发孩子的创造力，并举实例问题利用阶梯递增方法来帮助我们理解该如何解困。</span></h3> <h3>下午我们进行了游戏设计的学习，许卓娅老师利用动静结合的方式，让我们边动边学，我们在快乐中学习，在游戏中成长。</h3> <h3>许老师教我们如何把游戏拆掉，在如何组装，如何让游戏变的有创新，把难度提升，并用游戏的方式来增强我们对课程的理解及传授如何正确树立游戏的规范性加以辅助。许卓娅老师用激情和活力演绎一个出色的幼教人应该有的状态，向许老师学习！！</h3> <h3>游戏开始，来自各地区的老师都兴奋不已</h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">库企企，抓小鱼，邀请歌，游戏一个接一个，来自各地区的老师们听的很认真，大家在游戏中领悟到许老师的教学要领，明白难度梯度对孩子的重要性，心中疑惑渐渐明了，沉浸在游戏中的老师们玩的很开心😃</span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 一天很快结束，感觉意犹未尽，在这一天中，在许老师的带领下我们学会了模仿，学会了游戏的拆解与组装，学会了怎样在日常生活实践游戏梯度，难易交融，合成一气。</span></h3><h3> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">南昌的天气虽冷，但冷却不了我们对知识的渴望，脑海里一直浮现游戏一词。是啊游戏才是点亮孩子们美好童年的最佳方式，游戏才是适合学龄儿童体验和感知生活学习的途径，通过游戏能激发幼儿的兴趣，积极性和主动性，这才是我们作为幼教人该努力的方向，寓教于乐，让游戏占领课堂，让游戏变成常态化，如若我们能做到，就真切地为孩子们点亮学习之路！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第二天李漫老师一开始就用课程向我们展示一节优秀的音乐课该如何把握流程，我们学习之余一直在默默地奋笔疾书，不想遗漏李老师的一句一词。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 课程展示结束后，李漫老师就她的学习重点打击乐的教学设计与组织方法教授给我们，她讲到幼儿音乐能力发展具备：音乐感知能力，音乐感受力，音乐表达能力等等。</span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 第一次在艺术领域接触打击乐，这两节让我们眼前一亮，新大陆的发现让我们兴奋不已，原来音乐离我们这么近，原来音乐课也能这样上。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">我园老师认真的学习并积极做好笔记，关于打击乐器，幼教课程还是一个新的未涉足领域，城区的老师们求识若渴。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 不知不觉两天的学习之旅就这样结束了，南昌虽冷，但冷却不了我们学习的热情，在这两天之中我们受益匪浅，学习了之前教学的困惑之地，学习了来自许老师和李老师的对游戏解剖，对打击乐的认识，对音乐领域的新的认识。</span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 感谢上级领导对我们专业课程培养之情！让我们用更专业的能力和更高涨的热情来回报我们的孩子吧！</span></h3>