韦志中心理学网校第五次地面心理同学会(家庭金鱼缸)

醒——

<h3>《绘画艺术心理疗法》是韦志中心理网校一门非常经典的课程,我们来看今天这一家三口通过绘画《家庭金鱼缸》会有什么收获呢?</h3> <h3>儿子分享:他刚看完《家》这本书,要推翻封建统治,建立人人平等的世界,所以他画了三条一样颜色的鱼,表示家庭中每个人都是平等的,后来又觉得不好看,又把一条鱼改成蓝颜色的了。除了孩子的分享,我们能从画面上看到孩子在画面的左上角画了鱼食正往鱼缸里倒呢。没有为什么,没有怎么样,这就是一个孩子鲜活的,有爱的,正在成长的,勃勃生机的内心状态。</h3> <h3>妈妈分享:表示儿子和爱人的两条鱼在互相玩耍,自己远远的看着他们,儿子大了,她希望老公能多陪伴孩子!没有对与错,没有怎么样,这是妈妈对儿子的深沉的爱!</h3> <h3>爸爸分享:在鱼缸的右边画了三条鱼,紧紧的联系在一起,上下两条鱼分别代表自己和爱人,现在的任务就是和爱人齐心协力抚育儿子成长,鱼缸的左边留了一个很大的空间,表示现在双方老人还能独立生活,当老人需要他们的时候,随时都能融到他们的小家里!</h3> <h3>我们可以思考以下问题:</h3><h3>一,以画纸和画笔为载体,他们一家三口分别表达了什么?</h3><h3>二,通过一家三口彼此的表达,家庭成员之间互相感受到了什么?对建设良好的家庭氛围能起到一定的作用吗?</h3> <h3><br></h3><div><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 丽美分享:沐浴着冬日暖阳,我骑车奔向第五次心理同学会的路上,这次我有缘结识了一家三口,夫妇二人非常和善,孩子活泼可爱,一副生龙活虎的样子,我很高兴与他们相识相遇!</div><div><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 在简短的自我介绍之后,马老师给我们讲解了鱼缸绘画心理疗法,体验开始,伴随着美妙的音乐,我们都走进了自我内心的世界,用画笔表达了我们的想象和情感,于是我们逐一分享,我的画面解释:家有一老如有一宝,我把家里的老人放在最重要的位置,我给他们设计的服装主色是红色,且服装上的图案很漂亮,就是希望他们身体健康,快乐每一天。接着介绍我的女儿,女儿是家庭的希望和未来,我给她着装定位是彩色,希望她永远朝气蓬勃,拥有五彩斑斓的心情。最后是我和我老公,我们俩的外观很特别,是双重线条组合鱼,因为我们承担着双重角色,既为人母为人父,又为人子为人女,我们要顶起家里的大梁,努力工作,为家庭创造更美好的生活和未来而奋斗。</div><div><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 孩子妈妈的分享:因为老公工作忙,她的愿望是把时间和空间让出来给爸爸,希望爸爸在培养教育孩子方面多一点。爸爸的分享:现在家里是一家三口,目前主要任务是培养孩子,但是留了大大的空间给老人,在老人有需要的时候随时欢迎老人进驻这个家庭,自己则尽心尽孝地承担起照顾老人的责任。孩子的分享:圆圆的鱼缸代表圆满,一家三口衣食无忧,有充足的鱼食即物质资源,希望家里人互相尊重,人人平等,要打破封建社会的专制制度。</div><div><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 因缘相聚,心情而动,每个人都是独立的个体,都具有独立的思想,我们都是与众不同的那一个,希望我们每个人都能活出独特的自我,都能拥有自己所希望的幸福生活!</div><div><br></div><div><br></div>

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