孩子眼中的冬天

越发富裕的杏仁

提到冬天，你想到的是什么呢？是呼啸的寒风，还是皑皑的白雪？是不想离开的被窝还是冰冷的门窗？

提到冬天，人们的第一印象往往是寒冷。

然而，孩子眼中的冬天却是这样的……

冬天是令人快乐的

我们可以在冬天的暖阳里尽情玩耍。

晒晒太阳☀️

围绕12月的光明主题走螺旋

我们可以不惧寒冷爬到顶峰

我们可以在冬天的寒夜里看到美丽的星星⭐️

冬天是充满探索精神的

12月，北京的雪还没有来。

然而，我们被更有趣的东西吸引了，是的，冰。

大户外的时候，三个小朋友兴奋地跑过来叫我，“老师，我们发现冰啦”

“在轮胎里面，你看！”

我看见轮胎里面结了厚厚的冰，和小朋友一起试着摸了一下。

“好凉呀~”“滑滑的~”

那么，冰是怎么来的呢？

糯米说：“需要有水。”

二诚说“要放到冰箱里。”

鱼儿说：“我知道，还可以放到很冷的地方。”

“哪里很冷呢？”

“外面，外面有很冷很冷的风。”

好的，开始行动。

孩子们一人取了一个玻璃瓶，装了一点水，然后统一放到外面。

（另外，老师还用托盘也装了一些水冻在外面。我们还用水杯冻了一些凉开水，盖好盖子，准备下午的时候带小朋友品尝冰的味道。）

上午10点，我们去北院大户外之前，观察瓶子里面的冰。

此时水面上已经结了薄薄的一层冰了。

有小朋友发现老师托盘里的冰比较厚，便把所有的瓶子都放在了托盘上面。

鱼儿说：“我有办法了，托盘里有冰，很冷，把瓶子都放上去这样大家瓶子里就都能冻出冰了。”

下午起床之后，小朋友就充满期待的说：“老师，我们的冰是不是已经冻好了呀？”好期待[愉快]

于是我们一边唱着“结冰小池塘，像个玻璃厂……”一边取回了冰。

当孩子们看到玻璃瓶里的冰时，都非常开心：“这是我冻的”

“这个是我冻的冰。”

这时，玻璃瓶里有的已经冻成实实硬硬的冰了，而有的里面是冰水混合物，有的瓶子里面还是水。

小朋友们一起观察发现，没有冻实的冰里面是有水的，冻实了的冰里是没有水的。

因此，通过观察，我们发现大托盘里的冰是没有冻实的。

当一大块冰从托盘里取出来的时候小朋友们都惊讶的说：“好漂亮呀。”

友友说：“哇~太美了吧”

我们取来了热水，小朋友们先感受了热水的温度，之后把冰放进热水里，过了一会儿，冰变小了融化了，而托盘里的热水也变得很凉很凉了。

之后大家每人取了一块冰通过视觉、触觉、嗅觉来观察，之后还取来老师冻的冰品尝了一小点。最后我们得出结论，冰是凉凉的，无色无味的。

冬天是美丽的

一大早，孩子们便被院子里挂着的剪纸冰花给吸引了。孩子们欢呼雀跃的围拢过来，不禁发出来惊叹“好漂亮呀~”

孩子们决定，自己也要动手制作冰花。

大孩子用剪刀剪出美丽的螺旋、团花、星星、雪花……

小孩子用剩下的纸屑撕成五颜六色的小纸片……

经过冬精灵的洗礼，我们的冰花出现啦！

孩子们亲手将冰花挂到树上，来装点我们的院子。

阳光下的冰花闪着buling buling的光。

剪纸与纸屑的结合，也是别有一番美丽。

冬天是五颜六色的

接下来，我们有有了新的创意。

如果，把水里加入颜料，那我们是不是就可以冻出五颜六色的冰花了？

孩子们利用红、蓝、黄三种颜料，调制出了不同的颜色，然后装进瓶子里。

最后，我们将调好颜色的水放到了外面，期待着冬精灵带给我们不一样的礼物。

明天，关于冬天，关于冰，孩子们又会有什么新的发现呢？好期待。