<h1>景德镇市昌河中学创建于1969年，是江西省重点建设高中、全省现代教育技术示范学校、全省优秀传统文化特色建设学校。建校48年来，我校秉持“励志、尚勤、厚德、博学”的办学理念，发扬“不畏难、敢拼搏、勇争先”的昌河中学精神，逐步发展成一所初高中兼优、文理科并重、以文科为显著优势的完全中学。</h1> <h1>为进一步更好地推进素质教育的实施，我校在重视教学质量的同时，坚持“以人为本、和谐发展”的办学思想，结合本校实际，有计划地推进校园文化进程，优化育人环境，创新管理机制，拓展学校的内涵建设，营造良好的育人环境，丰富师生校园文化生活，促进学生全面发展，提升学校办学水平。</h1> <h1>用严格的制度约束人，用完善的制度激励人，是我校长期形成的管理思想之一。我校用完善的管理制度，规范了师生行为，提高了校园文化底蕴，促进了素质教育健康发展。在充分考虑学校实际的前提下，我校确立了校训和校风要求，全校形成巨大的精神力量和心理环境，激励鞭策师生健康成长。</h1> <h1>昌河中学校徽由抽象月亮、星星和梯子组成，又表示“昌河”二字的拼音首字母，寓意昌河中学勇攀高峰，与昌河中学精神“不畏难，敢拼搏，勇争先”相一致。“1969”是学校成立年份。绿色代表自然、健康，使人对健康的人生与生命的活力充满无限希望；昌河中学原属昌河飞机工业公司子弟学校，蓝色代表天空，圆形含有安全、吉祥、欢迎之意。</h1> <h1>昌河中学校训：励志、尚勤、厚德、博学。“励志”就是要引导学生确立学习目标和人生目标，要激励学生树立远大理想抱负是中学教育的重要课题，做好了这个课题，学习、工作、生活就有了动力源泉。中国人历来勤劳，历来赞美勤劳。读书做学问更是离不开“勤”字，勤奋可以训练习惯，也是修身养性之道。教育的根本任务是立德树人，要培养学生高尚的道德情操，崇高的思想境界，乐于助人广济天下的胸怀。“博学”是每个学子的追求，要多学习，广阅读，尊重知识，探究学问，创新创造。“志勤”是成才的方法论，“德学”是成才的目标论。把“励志、尚勤、厚德、博学”作为全体师生互勉的座右铭，努力培育出一批又一批德学兼备的人才。</h1> <h1>昌河中学精神：不畏难，敢拼搏，勇争先。“不畏难”就是不畏惧前进道路上的艰难挫折，肯于坚持，努力挑战。敢于拼搏，才有收获，哪怕只有百分之一的成功几率，只要争取，只要不放弃，就会有成功的可能。“争先”就是要坚持，不落后，是一种积极的表现，在学习中勇于争先、生活质量上优胜他人。全校师生以这九字比照自身，严格要求，不断进步。</h1> <h1>昌河中学校旗为蓝底白字，象征着蓝天白云，寓意昌河飞机翱翔其中；旗左上角为昌河中学校徽；旗正中分别是学校的中英文名称，中文采用的是方正舒体，厚重沉稳，寓示昌河中学稳步发展，蒸蒸日上。</h1> <h1>2017年秋季起，配合新的门禁系统，我校启用新的教师校牌，赋予鲜明的昌河中学标识。</h1> <h1>“宏伟的工厂，美丽的校园，我们是昌河中学的师生”“车轮滚滚，飞机轰鸣，我们的长辈，卓越的军工”校歌创作时间比较早，还是子弟学校的内容，我校准备重新创作，请优秀校友作词作曲，以期反映新时代昌河中学人的精神面貌和理想追求。</h1> <h1>2019年，我校即将迎来建校50周年庆典，为了迎接这一盛事，我校诗词爱好者李重民老师专门创作了一篇《昌河中学赋》，回首历史，历几十载艰辛，志在图强；展望未来，不忘初心，常怀本愿，谱盛世之华章，深情又生动地展示了昌河中学人“为写春秋濯肝胆，甘倾血汗度沧桑”的情怀。</h1> <h1>我校十分重视校园文化建设，不仅将校园文化建设纳入年度工作计划，还制定了《学生管理规章制度》《文明班级评选办法》《中考高考奖励方案》《教师专业技术岗位晋聘方案》等一系列制度，学校文化工作有分管领导和工作人员，各部门分工协作，职责明确，积极有效地开展校园文化工作。</h1> <h1>为了促进良好班风、学风、校风的形成，结合本校实际和相关工作经验，我校实施量化的方法进行“文明班级”的评比。通过评比，培养学生强烈的集体荣誉感和积极进取的精神，增强评价的时效性，充分发挥评价的导向、激励和鉴定功能，规范学生的行为，增强学生良好习惯的养成，加强班级的规范化管理，促进文明班级建设，提高班主任的管理能力，营造优良的校风、学风和优雅清洁的校园环境。</h1> <h1>我校开展了“寻找身边的榜样”主题教育活动。各班根据自身实际情况，采取灵活多样的方式，评选出10名榜样学生，引导学生认真做好身边小事，积极帮助班级同学，刻苦学习文化知识，奋力追寻心灵梦想。通过活动，用先进人物的先进事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，让学生在不断体验成功的过程中培养正确价值取向和行为准则，更好地激发积极性，在校园里形成“树典型”“学榜样”“成明星”的氛围。</h1> <h1>办学思路指引文化方向，文化制度促成良好校风，精神力量凝聚人心士气，如今，昌河中学校园内每一个人身上都洋溢着蓬勃的朝气和青春的活力，师生们团结协作，和谐相处，积极上进，形成了良好的校风、教风、班风。</h1> <h1>校园环境文化既是校园文化的物质载体，又是校园文化的重要表现形式。根据我校特点和时代要求，坚持科学规划，合理布局，形成自己独特的校园环境文化风格。</h1> <h1>加强社会主义核心价值观教育实践，熟记“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观基本内容。这24个字不仅悬挂在学校教学楼外墙醒目位置，还在每间教室后墙醒目张挂，让学生进校园可见，进教室可见。利用校园透视围墙制作宣传栏，专题解读社会主义核心价值观。每周一的升旗仪式上，指定学生围绕社会主义核心价值观做主题演讲，深刻认识培育和践行社会主义核心价值观的时代价值和现实意义，自觉将社会主义核心价值观融入学习生活。</h1> <h1>学校每一处都是宣传的阵地，从校园的橱窗、提示牌，到走廊的名人诗词，到班级的黑板报、国旗、班训，无处不体现着校园文化的宣传教育，可以说，文化教育的图、文、像已形成了强大的舆论氛围，起到了潜移默化的作用，不断提高师生的文化素养。</h1> <h1>为了营造浓厚的养成教育氛围，及时宣讲党和国家的政策、宣传学校的好人好事，我校定期更新宣传橱窗、制作宣传条幅，还巧妙地利用透视围墙做宣传栏，让每一块墙壁说话，让每一个景点启智，让每一方空间出彩，使学校每一处都透出育人的气息，使学生受到美的熏陶和感染，从而达到思想和行为的升华。</h1> <h1>我校虽然面积不大，但教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理，语音室、微机室、实验室、报告厅使用规范，校园绿树常青，桃桂飘香，梅柚累累，整洁美观。为了建设美丽校园，我校利用寒暑假时间对所有教室墙裙装贴瓷砖，检修教室电器设备，改造学生课外活动场地，全面翻新学生的课桌椅。重视校园绿化工作，积极投入，“见空插绿”，进一步改善和美化育人环境。</h1> <h1>这些年来，我校认真贯彻落实党的教育方针，按照上级部门的部署安排，结合学校实际、学生实际，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中，通过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。目前，我校通过多年的摸索实践，已经打磨出一批有自身特色的校园文化活动，教育效果好，社会反响佳。</h1> <h1>新年伊始的“校园艺术节”，唱、演、说、舞、奏、写，充分展现学生的艺术素质；</h1> <h1>四月“学生讲坛”“英语才艺表演”学生们在自己喜欢的学科领域尽情阐释各自的观点主张；</h1> <h1>五月初“谷雨诗会”“读书报告会”同学们在诗文的国度里自由徜徉陶醉；</h1> <h1>五月中旬“成人礼”，高二的学生庄重宣誓，从此肩头多了责任和担当；</h1> <h1>“六一”趣味活动，初一初二的孩子们还能享受童年的欢愉；</h1> <h1>九月游泳比赛，充分利用企业社区资源，丰富体育比赛形式；</h1> <h1>九月中旬，初二学生“青春仪式”，同学们告别童年，迈向青年，增强了使命感和荣誉感；</h1> <h1>十月高一新生军训，既锻炼学生体能，更锻造学生坚毅的意志，培养集体协作精神；</h1> <h1>十一月田径运动会，激励学生奋力拼搏，永不言弃，以班为荣，为班争光。</h1> <h1>在市教育局的支持下，我校对学生的身心体能锻炼十分重视，早在六年前就将健身气功纳入了体育必修课，定期聘请全国太极拳表演冠军姬晶教练予以培训。从2011年开始，先后教授了健身气功太极拳24式、健身气功导引养生12法和健身气功八段锦，连续有6届共2100多名学生受益。参加健身气功训练的学生先后参与五届景德镇市中学生田径运动会开幕式表演，参加了景德镇市第12届全市运动会暨首届全民健身运动会开幕式表演并获特别贡献奖，参加了全国百城健身气功交流展示活动的表演，接受了央视教育频道、北京电视台的节目《中华气韵》采访拍摄，《中国体育报》记者特地来我校进行专题采访。一系列的活动为学校赢得了荣誉，更为重要的是每一个参与的学生通过磨炼，养成了不怕吃苦、坚持不懈、奋勇直前、不畏艰险等优秀的意志品质，培养了良好的精神面貌和团结协作的进取精神，真正实现了学生身、心、德、智等素质的全面发展。</h1> <h1>今年年底，我校准备举行教职工八段锦表演比赛，目前各工会小组正在紧张准备中，相信届时全校教师一齐亮相，又是一道风景。</h1> <h1>我校经常组织学生走出校门，参加社会实践活动。2014年世界文化遗产日系列活动在景德镇进行，全国中学共有14所名校参加国学知识、微电影创作、才艺表演等项比赛，我校获得7项大奖。景德镇皇窑暑假承办的海外华裔学子寻根之旅夏令营，每年都会邀请我校师生一起联欢，在欢声笑语中搭起友谊沟通之桥。选派优秀高中生参加高等院校的暑期训练营，如西北工业大学、山东大学等，让学生与大学零距离接触，感受大学的生活、体验大学文化氛围及教育教学模式，对高中生起了良好的正面激励作用。</h1> <h1>通过各类有效的校园活动的开展，培育行为文明、健康高尚、严格自律的师生行为文化；丰富校园文化活动，鲜活校园文化生活，放松心情，陶冶情操，培养良好的精神品质。</h1> <h1>春风化雨勤耕耘，吹开校园桃李花。校园文化建设既是贯彻党的教育方针、深化素质教育、培养高素质人才的需要，也是彰显学校独特文化品位、推进社会主义核心价值观体系建设的需要，更是营造学生健康成长环境、推进教育内涵发展的现实需要。今后，我校在校园文化建设中，将继续以社会主义核心价值观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在促进学生的健康成长的同时推进学校的整体建设，使学校在高层次、高质量的道路上迈出更坚实的步伐。</h1>