<h3> “ 哪一门学科能有语文那样的灵动蕴藉；“哪一片天地能有语文世界那样的斑斓多彩。”</h3><h3> ━━━于漪老师</h3><h3><br></h3><h3> 上周二，我在校园里的一颗枯树上发现了两个小小的鸟窝。周五最后一节课，几个小朋友探过头暖暖地仰起笑脸问：“老师，下周周记命题是什么？”想起培东老师的课例《小小鸟窝，大大世界》，不由得玩心大起。没有肖老师的点灯本事，只是单单想看看小朋友们看到鸟窝的反映。我仅是来得及给他们展示了一下图片并匆匆说了句：“就写写这校园里的鸟窝吧！”下课铃声随即想起，班里炸开了锅。</h3><h3> “在哪里呀？”</h3><h3> “你看到没？”</h3><h3> “ 好玩儿，去找找！”</h3><div> ……</div><h3> 这个周四早晨，在灿烂的冬阳里，小朋友们的文字里包涵了一些感动、一些悲悯、一些纯真、一些美好，给这个冷冷的冬天着上了温暖的底色。</h3> 张晗：语文老师给我们看了张照片，照片上一眼就能看到两个鸟巢，因为这棵树的叶子落光了。我向自己发出疑问，为什么我就没有发现呢？<div><br><div>方珂:当早晨的第一缕阳光轻抚大地，当校园的第一丝凉风掠过树梢，我和同伴漫步在充满激情的红色塑胶跑道上。那风儿吹起我脸颊上悬着的发丝，我抬头望，望那空旷湛蓝的天空，望一株叶片落光的树上小巧的鸟巢。</div><div><br></div><div>赵梓渝：风有些猛烈，吹起了落叶🍂🍂🍂，更想吹光树枝，吹来了远方的乌云。我站在树下，看枝头被风吹剩下的寥寥无几的几片黄叶，用翩翩舞姿来为自己能够抵抗住狂风而庆祝。</div><div><br></div><div>蒋洪饶：我很小的时候，舅舅捉了一只鸟给我。我用绳子缠住它的脚，每天都要带它出去闲逛。妈妈看着它可怜，就逼我把它放了……今天我到田径场上去看那鸟巢，它竟然比我见过的那只小鸟还要可爱。</div><div><br></div><div>洪曼璇：“咕咕”“咕咕”炎热的中午，我们漫步校园，头顶传来清脆的鸟鸣声，我们不知道这鸟巢什么时候筑起来的，只是进入了无尽的幻想之中。当鸟儿一家寻找搭家地时，一眼就看中了我们的校园。它们说：“这里美丽，有许多种树木，还有许多不知名的小花，到处散发着清香。”</div><div><br></div><div>王翔：趁下课的间隙，朋友带我去看了那个鸟巢。它是那么的小。时间在值下午，我迎着强烈的光，很不敢睁大眼睛去看。朋友拍拍我的肩膀问：“你说这鸟窝像什么？里面的鸟妈妈和小鸟像什么？”</div><div><br></div><div>刘娟：“真是天大的喜讯，咱们教室窗外的树上有一个鸟巢。”同学们议论纷纷，赶到树下去看。果真，繁茂的枝叶间飞出一只漂亮的鸟来，顺着它飞出的树枝看去，有一个暖暖的窝。隐约之间，我看到窝里有几只花鸟蛋。</div><div><br></div><div>崔歆妮：我远远地眺望着那已经枯了的树木，感慨着冬天的美。</div><div><br></div><div>邹静：朝操场望去，一排排整齐的香樟树开始挂上紫红的樟树果子。突然，一棵叶子都落光了的树进入了我的视野。 </div><div><br></div><div> 何浩：“看什么呢？”我和蒋洪饶异口同声回答：“鸟窝。”保安看了一下说：“喔……那是挂挂雀，没有家雀大。”但是我们都不知道什么是挂挂雀，不知道保安是不是骗人的。我想这鸟窝里一定有着很多珍奇的东西，鸟蛋，小鸟，亦或……</div><div><br></div><div>徐思雨：冬风呼啸，把落叶卷起又放下。一起，一落，露出了树上原本用树叶遮着的小鸟窝。一个小鸟窝，平凡却让寒冷的冬天有了那么一丝活力。虽说可能已没有鸟儿住在里面，但至少这里曾经孵化过小鸟，存在过生命。一个小小的鸟窝，必有大大的世界在其中。我可以想象春天夏天，惬意的阳光，阴凉的树荫。</div><div><br></div><div>刘红芳:那棵大树很挺拔，那鸟儿是怎么安家的呢？我想到了一个童话故事:在一个大森林里，住着许许多多鸟儿。花草树木是我们的姐妹，麋鹿骏马是我们的兄弟，山川河流都是我们的好朋友。我们在那里度过无忧无虑的生活，在阳光明媚的日子里，做一只鸟，翱翔于森林的上空。</div><div><br></div><div>陈正云：小鸟巢是用点树叶攒成的，里面有几颗小鸟蛋，等待着小鸟妈妈孵出来。</div><div><br></div><div>马静媛：是谁留下了一个时节的灿烂和希望，又是谁抛洒了一片野地的翠绿和娇艳？校园最北边，有一棵树，高高地立在草坪上。</div><div><br></div><div>王歆允：这一天，我亲眼见证了鸟巢的存在，不是一个，而是两个。它的下方是树木葱郁的森林。鸟巢里有几颗蛋，鸟妈妈正在专心地孵化。不久，天地间忽然有了一种热闹的声音，幽幽幻幻而又真真切切，似乎没经过耳朵就进入了我的脑子。这声音好似来自大地深处，又像出自遥远的天边。这边“叽叽”，那边“喳喳”，原来是两个鸟巢里的小鸟在交流。</div><div><br></div><div>郑涵：当阳光把大地照得金亮的时候，我和朋友何欣来到了跑道上，希望可以找到语文老师所说的鸟巢。它在一棵落光了叶子的树上，用一些干草建成，不是一个，而是两个。这些干草上有一些落叶，像风铃，风一吹就在空中摆动。</div><div><br></div><div>戚文讯：我看见一个鸟窝安在枯树的上方，巴掌大。我想，这鸟窝里一定有三颗蛋！第一颗的蛋内部有个游乐场，小鸟在里面玩过山车，跷跷板。第二颗肯定是个美食王国，那只小鸟是美食王国的国王，想要吃遍天下的美食。第三颗在思考，我从哪里来，这是什么地方，我是谁？总之，我只写鸟窝里有三颗鸟蛋，但为什么鸟妈妈还没有来？</div><div><br></div><div>李洋：抬头看着天空，我趴在围栏前仰望无边无际的蓝天。我眼睛里是一潭清澈的蓝，那湛蓝使我陶醉，并且让我焕发出迷人的光彩。</div><div><br></div><div>杨飞：为什么这两个鸟窝会没有鸟住呢？它们会去哪里呢？是不是搬走了，到了更繁华的地方？是被人捉去了或打死了？还是不喜欢学校的环境？总之，这无数的可能里，我希望它们还在。</div><div><br></div><div>张曦丹：今天上体育课，我特意留心观察了那棵已快凋零的大树。它看起来不怎么健壮反而显得幼小无力，枝条上稀稀疏疏的叶子看起来像老爷爷的白发，让人看起来不免有些寒意。 </div><div> </div><div> 当我抬头再次看向天空，我看见顶部的一个枝丫上竟然有着一个小鸟巢，不时有鸟飞进去或者出来捕食。一根又细又瘦的枝丫上竟能撑起如此温馨的场面，我便又感到了温暖，有种找到家的感觉。</div><div><br><div>李凡：让我专注的是两个空鸟巢。我看着这两个鸟窝，已经没有鸟住了。窝很小，可是在的位置很高。看着下面的小草和三两棵矮矮的树，我开始了猜想……突然午休的预备铃打响了，我不得不飞奔回教室，但是我的心还流连在那两个幸福美好的小鸟巢旁。</div><div>………</div><div>………</div></div></div> <h3>李俊豪，调皮男生也认真。</h3> <h3>徐钰茹，最宽容大度的女孩子，她的笔下有对鸟儿的担忧。</h3> <h3>今天，不管小朋友们字写得如何，也不论标点的使用够不够规范，更不提错字别字。除去这些，仔细看看，耐心琢磨，他们质朴的文字很有意思。这是两个女生，王新元和何欣的练笔：</h3> <h3> 屠格涅夫说：“人生的最美，就是一边走，一边拣拾散落在路旁的花朵，那么他的一生将美丽而芬芳。”</h3><div><br></div><div><br></div><div>冰心说：“少年的梦想是风的梦想，青春的思念是长长的思念。”</div><div><br></div><div><br></div><div> </div><div><br></div> <h3> 何炅说：“你的年少有我，我的青春有你。”</h3><div>青春，青春，出口成诗的年纪，拥有飞向蓝天的力量。“窗外，草在结它的种子，风在摇它的叶子……”</div><div> 读完小朋友们的文字，心灵透明如水晶。冬天，仿佛听见了花开的声音，念一首方文山的诗给我的小朋友们表达既惊艳又复杂的心情：</div><div><br></div><div>下雨过后的屋檐 果然 是适合风铃</div><div>你从窗外看到风刚刚冒出嫩芽的声音 很轻</div><div> </div><div>而我决定了 在猫的眼睛上 旅行</div><div>於是乎 所有的神秘都向后退 退成风景</div><div>只有隐藏的够灵巧的事情 才能长成 蒲公英</div><div>然后毫无负担的跟著 前进 很小心</div><div> </div><div>因为害怕 将只敢在梦中喜欢你的我的那部份吵醒</div><div>於是乎 我默念了一首诗 给你听</div><div>打开诗集的动作 很小心 很轻 </div><div> </div><div>很轻 很小心 就像猫跟风铃 </div><div>我念了一首诗 给你听</div>