<h3> 我是从9月份开始成为侯同学的一对一帮扶老师的。那个时候，由于刚开学，对学生还不太熟悉，对于侯同学的印象就是不爱说话，也几乎不和班里的同学玩闹，常常自己坐在教室角落里发呆。</h3> <h3>这是第一次去家访的路上拍的。由于侯同学的家在半山坡上，他爸爸怕我找不到，特意骑着摩托车下来接我，我很感动，侯同学看到我之后也很开心。</h3> <h3> 到了家之后，我拿出了带给孩子的课外读物，孩子很开心的给我端了一杯水。如果对于一个普通的孩子，这一举动很平常，但是，对于侯同学来说，却很不容易。</h3> <h3> 因为接下来孩子爸爸的一番话解释了孩子在学校表现得和其他人不一样的原因。侯爸爸说："崔老师，孩子患有癫痫，所以学习生活方面都很受影响，平时也不爱和人交流，有什么话也不和我们说，还希望你平时能多留心一下孩子的特殊情况。前两年犯过一次病，挺遭罪的。"我心头一震，原来这个小小的身体承受着如此的痛苦。</h3> <h3>于是，我定期到孩子家里进行辅导。由于孩子的学习水平跟不上班里的其他同学，发现已经上四年级的他，对于最基础的拼音生字学习都有困难。我就给孩子布置了特殊的简单的作业，我告诉孩子，每天放学之前你就来找老师问你今天的作业是什么，然后明天来老师检查。第二天一早，孩子就很开心的拿着作业本找我检查。我就在全班同学面前表扬了孩子，于是孩子开始养成了写作业的习惯。</h3> <h3>在学校，也尽自己的力量来辅导孩子的学习，定期和孩子聊一聊生活方面的需求，孩子每次提到他还在上幼儿园的弟弟都很开心。</h3><h3>他说："弟弟老是不学习，只会玩。"</h3><h3>我说："那你更要做好弟弟的榜样呀。"</h3> <h3>这次去我带了孩子喜欢的故事书。给兄弟俩讲起了故事。</h3> <h3>你看，他俩听得多入迷。</h3> <h3>孩子的妈妈耐心的听我讲解着孩子的教育资助政策，她告诉我，这学期孩子变得开朗多了，爱说话了，作业也开始写了。</h3> <h3>希望他能一直这样开心的笑，要相信这个世界是善良的，总有人温柔的包容你的不一样。</h3> <h3> 每一次的家访都让我感触良多，孩子天真的眼神，家长期许的目光，我知道，自己的力量很单薄，能做的也很有限，但是只要看到孩子有一点点的改变，我真的打心底替孩子开心。</h3><h3> 走好教育扶贫之路，这才刚刚开始，我不知道上一节课孩子能学到多少知识，也不知道一次辅导能改变孩子多少，但是我知道我会继续陪伴孩子，见证他的成长！</h3>