<h1> 2017年12月13日，于都县小学数学名师三团来到了美丽的车溪中心小学，进行送教下乡的教研活动。</h1> <h1> 走进校园，干净整洁，虽已隆冬，但校园处处生机勃勃、绿意盎然。</h1> <h1> 天气渐寒，天空飘着小雨，却挡不住来自车溪各村、完小数学老师的步伐。瞧！老师们早早地就来到了车溪中心小学二楼音乐教室！</h1> <h1> 首先，车溪朱坑小学的黄飞荣老师为本次活动拉开帷幕。古希腊哲学家柏拉图说过:“良好的开端是成功的一半”，黄老师从孩子们爱看的动画片入手，蜥蜴、倒霉熊、熊二投篮，谁投的球最准呢？吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。创设问题情境引入新课，体会学习百分数的必要性。利用学生在课前收集的生活中关于百分数的资料，通过多角度的交流，使学生知道什么样的数叫做百分数。</h1> <h1> 华金跃老师从五分之三和五分之三千克说说它们有什么不同，复习分数既可以表示一个具体的量，也可以表示两个量之间的一种关系，紧接着引出课题:这节课学习一种特殊的分数——百分数。特殊在哪儿呢？设置悬念，激发学生探究热情。 </h1> <h1> 华老师的课堂，追求“变教为学”，让每一位学生受到关注，让每一位学生都有活动，让每一位学生都有机会，让每一位学生都获得发展！课堂上，学生在导学单的引领下自主学习。学生在自学之后，产生一种展示自己自学成果的冲动，一种与别人分享经验的渴望，华老师顺应学生这样的心理需求，为学生提供展示的机会。</h1> <h1> 看，这位孩子第一次这样登台展示，由一开始的不敢说，到后面的有模有样，真棒！</h1> <h1> 车溪中心小学的邱赖发副校长，全程参与教研活动，认真听课、记录，看着我们心中的偶像如此谦逊好学，我们由衷赞叹！</h1> <h1><font color="#010101"> 紧接着，华老师为大家作了《把握数概念本质，培养学生数感》精彩讲座，从教材简介、教学思考、概念教学的四个维度展开来讲，为我们今后备课指明了一个方向。</font></h1> <h1> 研讨环节，邱校长又和我们进行了热烈的交流，高度肯定了我们团队的课，但我们知道，这是邱校长对我们的勉励。</h1> <h1 style="text-align: left;"> 最后，我们小数名师三团的副团长——华有称主任，对两节课作了精彩的点评，他认为这两节课都能抓住概念的本质进行教学，都让学生经历了百分数意义理解的过程，并对这两节课的一些细节说了自己的思考。</h1> <h1> “石本无火，相击而发灵光”，听课的老师们还就教学中的一些困惑和我们共同探讨，大家各抒己见，其乐融融，轻松愉快的氛围里，我们悄然共同走在成长的路上。</h1> <h1> 在这个环境优美的校园里，我们感受到小学数学名师三团成员的热情和钻研精神，带着一份对数学虔诚的爱，让我们不忘初心，一路前行，争做有情怀有温度的小学数学老师！ </h1> <h1>图文:王梅<br>审核:张小金<br>策划:华有称</h1>