<h3><font color="#010101"> 中国是一个诗的过度，天真的儿歌、典雅的古诗、朴素的民歌，常在我们耳边回响。在诗歌的海洋里，有无数珍宝。为更好了解中国诗词文化，实验一小六年级2班开展了走进“轻叩诗歌的大门”的综合性实践活动。</font></h3> <h3><b><font color="#b04fbb">（一）转轴拨弦三两声，未成曲调先有情</font></b></h3> <h3> <font color="#ff8a00"><u>养在深闺“诗”未识</u></font></h3><div> “诗歌”，从小到大我读过很多了，没啥了不起，起码……</div><div> 鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。</div><div> 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。</div><div> 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。</div><div> ……</div><div> 咋样？给力三😃</div> <h3> <font color="#ff8a00"><u>寥寥几语终觉浅</u></font></h3><h3> 师曰:中国是一个诗的过度，其种类之繁多:从审美特性上分．诗歌可分为抒情诗和叙事诗；从语言形式上分，又可分为格律诗和自由诗等；从题材上分，可分为山水诗，田园诗，边塞诗；从体裁上分，又可分为童话诗，寓言诗……</h3><h3> 哎！惭愧，惭愧，知之甚少，知之甚少啊！</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>（二）</b></font><b><font color="#b04fbb">沾衣欲湿杏花雨，寒窗下笔寻诗去。</font></b></h3> <h3><font color="#ff8a00"> <u>Let's go！寒窗下笔寻诗去。</u></font></h3><h3> 组长，你来统筹安排！</h3><h3> 你，搜集抒情诗去。</h3><h3> 你，搜集叙事诗去。</h3><h3> 你，五言律诗，</h3><h3> 我，也有任务，七言律诗。</h3><h3><br></h3><h3> 要不，我们组按诗人分类？</h3><h3> 通过，你，李白的。</h3><div> 你，杜甫的。</div><div> 你，白居易，</div><div> 你，李清照，</div><div> 你，你，你，你，你……</div><div> 一切就绪，为期一周，行动！</div> <h3> <font color="#ff8a00"><u>三点两点雨，十枝五枝花！</u></font></h3><h3> “报告，组长，能否装饰下我的'爱诗'”？</h3><h3> “有思想，建议灰常好，通过，那咱们全体行动！”</h3><h3> </h3><h3> “报告，组长，此诗品读还不足以表达我情感，我想……我想……我想吟唱。”“心声，我想舞蹈，可否开个诗词大会？”</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>（三）</b></font><b><font color="#b04fbb">小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头</font></b></h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 漫步诗林，我们绘制童心；</h3><div> 漫步诗林，我们书写情感；</div><div> 漫步诗林，我们演绎精彩。</div> <h3> 漫步诗园意未尽，生活中处处充满诗情画意，处处都是诗歌的百花园，快来加入我们吧！👋</h3>