玩中生慧,和孩子一起美丽成长。——南通市第二期乡村学前骨干教师培育站第13次研修活动

祖国的花朵🌸

<h3>  载着秋的美好和温润,迎着冬的宁静与沉淀,12月15日,在海门市少年宫幼儿园举行了南通市名师培养第一梯队专业发展汇报研讨王丽专场活动,暨南通市第二批学前乡村骨干教师培育站第13次活动。</h3> <h3>  南通市教育局、南通市中小学名师培养导师团有关领导、导师、海门市教育局相关领导出席了活动。</h3> <h3>  活动在王丽工作室成员、海门市锦绣幼儿园园长倪蕙的精彩主持中拉开帷幕。</h3> <h3>  海门市教育局研修中心主任、副局长朱国兴向南通市名师培养导师团的各位导师以及嘉宾、老师们表示了热烈的欢迎,对王丽老师在名师第一梯队取得的丰硕成果表示热烈的祝贺。</h3> <h3>  南通市教育局人事与师资处余宙处长作重要讲话,她说:在王丽的身上,看到了"强毅力行,追求卓越"的海门精神。同时带来好消息:幼教的春天已经来临,每一位幼儿教师都应当有责任担当,朝着优秀、卓越的方向努力。</h3> <h3>  江苏省特级教师王丽展示了大班探究活动《来说悄悄话》,在有趣的"说悄悄话"游戏情境中,在自由快乐的互动游戏中,巧妙融合了科学、工程、技术等,发展孩子探究的兴趣与能力。</h3> <h3>  南通市学科带头人、实验幼儿园园长黄瑾展示了大班探究活动《推推乐》,利用幼儿喜欢的游戏材料多米诺骨牌,创生传递片的游戏,孩子们在玩玩、摆摆、找找、看看、推推挤挤的愉快经历中进一步获得力传递的奇妙体验。</h3> <h3>  南通市骨干教师、证大幼儿园园长季红梅进行了团队叙事《美丽团队,携手共进》,她从"在成员培养中凸显个性美"" 在教育科研中蕴含智慧美"" 在示范辐射中实现超越美"三方面温婉深情地讲述了"王丽名师工作室"以及个人的成长故事。</h3> <h3>  南通市第一梯队名师培养对象王丽进行了主题报告《"我在玩,我在长"构建课程统整理念下的"慧玩课程"》。</h3><h3> 六年来,王丽随着思考的"流",寻觅教育的"源",思路在"聚焦扩展再聚焦"的过程中逐渐清晰。</h3> <h3>  导师团导师、通师二附幼儿园朱秀芬园长高度评价"慧玩课程":回到儿童的游戏方式,变要学为想玩;回到儿童本来的意义,变结论性学习为过程性学习;回到儿童本来的生活,变学科学习为生活学习。</h3> <h3>  南通大学许铁梅院长以王丽教育主张的形成过程为线索,谈了对"慧玩课程"的认识:六年的历程,小树长成大树,都是从儿童兴趣入手,立足孩子玩的现场,每一个阶段都有不同的思考与探索,深度也在不断变化。</h3> <h3>  南通市教育科学研究院教研员陈爱萍老师深情地说:作为一名幼儿教师,内心必须具备丰沛的情感。王丽秀外慧中,她的德行和业务素质体现了教育观的高度,教育修为的深度,热爱专业的热度,呵护童心的纯度。</h3> <h3>  在王丽一梯队圆满毕业的时刻,陈爱萍师傅精心准备了一份特殊的礼物:悄悄安排了王丽正在上高中的儿子、一个阳光的小伙,以朗读者的身份,送给母亲一份特殊的礼物。</h3> <h3>  南通市中小学名师培养导师团团长王笑君先生做精彩总结。他说:王丽的教育主张是在长期教育实践中积累、提炼、自然生成的,追求幼儿教育的规律,体现幼儿教育本真的教育主张。</h3> <h3>  下午,倪蕙园长从教师成长、课程实施、园所发展等方面向大家介绍了锦绣幼儿园"艺趣、足球"文化的形成路径及科研兴园的具体做法,开阔了大家的视野!</h3> <h3>  季红梅园长则向大家展示了极具时代气息的大班综合活动《神奇的二维码》,从生活中的二维码、二维码里老师的精彩瞬间欣赏到所有孩子自己创建生成专属二维码……孩子们沉浸其中,感受到了极大的创作的成功感!</h3> <h3>  在王丽专业情怀引领下,团队始终满怀希望,朝向卓越,不忘初心,美丽前行。</h3> <h3>  事,一起努力就会简单幸福;路,共同行走就会风景美好。因为,我们和教育有个约定!让我们携手继续前行,收获更多的绚丽美景。</h3>

王丽

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