2017年秋季海南省小学英语外研版教材培训（三亚站）

Joyce岐

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　　当北方已是寒风寥啸，白雪皑皑，三亚这座滨海城市还是一样温暖如春。

　　为进一步推进中小学英语课程改革，探讨外研版新标准小学英语教材在原有使用地区的教学现状，展示小学英语教师课堂教学水平。在这温暖如春的冬日里，我们市一小全体英语老师以及三亚市和五指山市全体英语教师满怀喜悦、激动的心情在2017年12月15日上午迎来了2017年秋季海南省小学英语外研版教材培训（三亚站）。本次培训由海南省教育研究培训院及三亚市教育研究培训院组织，培训地点在三亚市第一小学多功能报告厅举行，可以说参加培训老师的阵容是相当的宏大！此次培训的内容分为两大方面，一是观摩外研版三起五上Module8Unit1及Unit2的示范课；二是由潘小平专家点评示范课并给我们作有关核心素养的讲座。

　　教师陆续签到，并进入会场就坐。

　　会议由三亚市第七小学柳扬雪老师主持，介绍这次参加培训的专家及活动内容。

　　首先由三亚市教研员、特级教师、卓越教师工作室主持人张艳玲老师讲话。张老师首先明确大家要了解几个数字，第一：17年，我市使用外研社教材17年，第二：四个一，全省第一个从三年到六年级教完教材所有内容的市县，全省第一个毕业考试试卷分数达到100分的市县，全省第一个在评价中进行阅读和写作的市县，全省第一个进行听力测试的市县。第三：一条龙从2016年起我市初中、小学英语教材实行“一条龙”真正实现了初中和小学阶段英语教学的衔接。并肯定这些年来小学英语教师在课堂教学、说课、教研等方面刻苦专研，取得了一定的成效。但同时也对小学英语教师寄予厚望，期待各位在座的英语老师们通过这次英语教材的培训，在今后的教育教学工作中能取得更大的突破，让我们三亚的孩子们爱说、会说英语。最后张老师表达她心中的3个感谢：1、感谢外研社长期以来的支持与帮助，期待能开展外研杯英语课堂教学大赛；2、感谢教育局领导对英语教育的支持；3、感谢三亚市第一小学校领导对此次活动的重视，提供如此舒适优雅的活动场地，希望以后能在该校开展更多有意义的活动！

　　接下来是由来自成都市都江堰北街小学实验外国语学校的李书老师给我们展示了两堂外研版三起五上《Module8Unit1》和《Module8Unit2》整个模块教材与教学完整衔接的示范课。李老师是都江堰市北街小学实验外国语学校英语学科组长、高级教师，四川省智慧课堂优秀教师，外研社杯英语技能大赛优秀教师，都江堰市优秀共产党员，都江堰市教坛新秀，文轩教育杯赛课活动荣获一等奖，中国英语教师协会创意教学成果大赛获一等奖。

　　在教学过程中，李书老师以学生为本，积极关注，不为“秀”而教，以学决定教，还原真实课堂，并通过两人合作以及对问题设计适时的难易度调整来增强学生学习自信。

　　瞧，我们李老师可爱的一面，通过与学生拍手合作chant，课堂上孩子们的激情瞬间被点燃，课堂气氛非常活跃。

　　我们听课的美女老师们更积极认真，生怕遗漏每一个精彩环节，有认真记笔记的，有用手机抓拍瞬间的，有录像的，大家一刻也没闲着！

　　李老师的教学设计面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。

　　歌曲导入，充分调动起学生学习的兴趣。使学生的注意力在最短的时间里被激活，很自然的导入此堂课。

　　让学生对比In China and in the UK上学时间及教室课桌椅摆放的不同点等等，激发学生发散性思维，产生联想，在帮助提取旧知识的同时引入新知，在新知的渗透上不仅涉及文本本身，还加入了中西文化教育之间的difference，实现教材与现实生活资源优化整合。

　　李老师在教学中较好地融入自然拼读教学，并让学生联想、归类，便于记忆！

　　李老师设计的教学活动丰富多彩。训练方式多样，有全班活动，师生互动，小组活动，个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。

　　李老师的堂课设计体现在以学生为主，让学生通过合作、探究、归纳，从而学会自主学习！

学生为主，老师为辅！

　　这是一些听课老师们认真、工整而又漂亮的听课笔记，值得大家效仿学习哦😊！

　　李老师无论是在自己的英语课堂教学还是说课展示中，都特别强调英语教学应为内容而读、为语言而学、为思维而教、同时尊重学生个体差异。在他的课堂教学展示中已如实体现出来了。

　　接着是由北京外国语大学全国基础外语教育研究中心培训专家潘小平为我们点评示范课。潘小平老师是小学高级教师、北京外国语大学全国基础外语教育研究中心培训专家、四川省教育厅省级骨干教师培训项目专家、国培四川省农村中小学骨干教师培训专家组成员、第七届全国小学英语赛课一等奖获得者，成都市优秀青年教师、成都市小学英语骨干教师、五星党员“科研之星”、成都市教育学会外语教学专业委员会理事、《21世纪英文报》成都记者站指导老师；曾任成都外国语学校附小、成都市天涯石小学英语教师、教研组长、教科室主任等工作。

　　潘老师首先指出三亚是海南的，三亚更是世界的三亚，希望能发扬一带一路的精神。接着潘老师对李老师示范课的点评，先赞扬一小学生的英语功底及配合得很好。但同时也看到我们学生读文本能力强，听问题的能力还是有点弱。潘老师提出让学生听音时最好“纯听”，不出现文字，以提高听的能力。接着潘老师赞扬李老师在导入新课时让学生读图，并设计大量的激发学生思维的问题，目的在于培养学生的创新思维。同时潘老师也指出两个课时完成整个模块的教学有点赶，如果有第三个课时会更好，可把语音这一板块“独立”出来专门作自然拼读教，效果会更好。

　　潘老师为我们带来《核心素养》专题讲座，他主讲的内容是《为内容而读，为思维而教，为语言而学》。

　　新教材的选用对于一线教师来说，是一次自我提升和突破的机会，也是一次挑战。如何在新课程标准的指导下，整合教材和地方资源，将信息技术运用服务于课堂教学，量身定制优质教、学案是现阶段迫切需要解决的问题。对此，潘老师提出人手一个课程标准，依据课程标准设计教学过程。

为内容而读

为思维而教

为语言而学

　　潘小平老师给我们提出六个学习英语的好习惯和方法及五个学习英语的好技巧。它们分别是听、说、读、写、整的好习惯和评的好方法；听、说、读、写、演的好技巧。

　　潘老师还强调自然拼读是一种科学的英语启蒙方法，能够帮助学生掌握拼读规律，实现读写。同时也要求我们一线老师平时要加强学生规范书写英语单词的力度。

　　大家对这次小学英语外研版教材培训活动，给予大大的肯定，本次培训不仅为大家提供了一次全方位学习的机会，让大家能够在理解教材的基础上，巧妙地展现教材。更让参训教师能够通过名师智慧展示、设计分享对新教材有更加清晰的认识，更为重要的是通过不同的思维碰撞催生新思路。

　

　　这次小学英语教材培训活动，教师们受益匪浅，提升自身教学能力的同时专业素质也得到了很大的提高，此次培训取得圆满成功。

　　我们三亚市所有英语教师都坚信，在张老师的带领下，我市小学英语教学会有更大的突破！