<h1><b><font color="#ff8a00"> 12月15日，伴着2017年第一场雪的到来，我校教研活动如火如荼开展着。本次教研活动特邀县教研室英语学科教研员张云霞老师、物理学科教研员毛丽萍老师参加此次教研活动，并对我校教师进行学科指导。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 我校英语教研组组长张艳老师思路新颖，以课本文本为依托，创设情境，进行的教学。课堂上以学生为主体，充分发挥学生积极性，真正实现高效课堂。</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a"> 初一年级英语教师闫彩琴老师，充分调动学生积极性，通过对话、表演的形式搞活课堂，夯实基础！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 初二英语教师王静老师大手笔驾驭课堂，充分发挥学生的自主学习能力，任务清晰，适时点拨鼓励，让学生真正成为课堂的主人！</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 在王老师的调动下，大伙你争我抢，各个施展才能，展示自我，整个课堂表现出浓浓的求知欲望！让学生真正动起来，这就是课堂的魅力所在，这就是实效课堂的典范！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00"> 初一年级英语教师赵丽娟老师，运用现代化教育教学手段，通过图片，动画等多种形式激发学生的学习兴趣，用她极富亲和力的英语教学感染着初一年级的每一位“小鲜肉”们！</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 物理学科教学与英语学科同步进行！我们的理化教研组长白建刚老师激情导入，幽默风趣，把枯燥乏味的知识通过通俗易懂的语言和他的妙笔传授给每一位求知欲极强的莘莘学子！</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 踏实稳重的青年教师高敏老师，通过他严谨的教育教学，将生活中的物理和理论相结合！从生活中来，到生活中去，提升了学生的动手能力和解决实际生活问题的能力！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 台上一分钟，台下十年功！每一次课堂的完美呈现离不开我们的教研员老师的指导和栽培，没有他们给予我们这样展现自我，锻炼自我的平台，就没有我们脚踏实地，一步一步的不断进步去前行！</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 县教研室英语教研员张云霞老师详细认真的记录每一位教师在教学过程中存在的问题和值得思考的点点滴滴！</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a"> 县教研室物理教研员毛丽萍老师时而计算，时而批注，无时无刻不在思索！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 虚心学习，埋头苦干，每一位夏中教师都积极参加本次教研活动，真正做到学有所获！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00"> 教研是教育教学质量提升的有效途径，我校对此次教研活动高度重视，张建忠校长走进课堂，认真听评各学科教师课堂教学流程，为夏中成绩的提升出谋划策！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00"> 课后，县教研室物理学科教研元毛丽萍老师对两节物理课进行了点评。提出了课堂教学中存在的问题，并对今后的教育教育提出新的思路和建议！</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 县教研室英语教研员张云霞老师就四位英语教师的课堂教学提出了宝贵的意见和建议，并给大家传达了最新的英语学科教学改革的信息，强调了写作和词汇在英语教学中的地位！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 毛老师鼓励物理学科两位年轻教师要更新自己的教学理念，认真专研课堂教学和考试大纲，并对他们今后的自身发展提出了新的要求。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00"> 一对一的辅导，心对心的交流，为今后的教育教学指明了方向，为即将来临的期末考导向的把握和复习方法的优化提出建设性的意见。夏中教师收获满满，受益匪浅！</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 本次教研活动，二位教研员老师为夏中教师提出了更高的要求，希望老师们要研究教材，不断更新理念，提高水平；研读教材，用好教材，透彻理解、深入研究教材编排的顺序和意图；创造性使用各种教学模式，基于学情，因才（材）施教。既讲究落实，又注重创新。</font></b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b> 决定你人生上限的，往往不是能力，而是做人做事的格局。你读过的书，走过的路，遇过的人，经历过的事，都会影响你的格局。你的视野有多高，就会获得什么层次的回报。</b><b><br></b><b> 昨日种种，皆成今我。今日种种，皆成新我。格局见结局。</b></font></h1><div><br></div>