<h1 style="text-align: center;"><b>六出飞花漫鹿谷</b></h1><b><h1 style="text-align: center;"><b>皑皑一片意盎然</b></h1></b><b><h1 style="text-align: center;"><b> 天生金色冬滋润</b></h1></b><b><h1 style="text-align: center;"><b> 守望芬芳兆春来</b></h1></b> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 人非生而知之，故有教育。教育的起点是人的天性，目标是人的成长，路径是对人的关爱，让爱引领成长，使教学有灵性，学生有个性，校园有温度，学校有高度！</b></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> －－致教育</b></h1> <h3><b> 带着满心的期盼和赤诚，12月15日下午2点，全体教师应通知要求准时来到鹿谷小学录播室聆听郝兵校长的精彩讲座。在两个多小时的讲座中，他全程站立，无半分停歇，其间结合自己的学习、工作经历，用自己独特的视角、广博的知识，并结合具体事例，阐述了自己在教育方面的独到见解，整个讲座内容涵盖丰富。他思路清晰，文思泉涌，句句经典都是自己从实践中总结出来的，比喻贴切，言辞幽默，每每现象的深刻剖析都令老师们印象深刻。</b></h3> <h3><b> 从赫尔巴特的《普通心理学》到杜威的《民主主义教育》的教育发展史，从开放式的国外教育体系到服从式的国内教育，从宏观的教育理念到微观的课堂育人，郝校长引古据今，侃侃而谈，更像是一涓细流沁入心脾，娓娓道来，在座的每个人都收获满满，经历了一次精神上的洗礼，也从讲座里汲取了自己所需营养，享受了一次盛大的精神盛宴！</b></h3> <h3><b> 其间郝校长还着重解读了石刻上＂爱＂字的丰富内涵以及校歌《鹿谷赋》的诞生过程，老师们再次深刻体会到校长的广学博爱，感受到自己肩负的使命，与其说我们在教学教研校本，不如说在亲近教育的真谛，听着听着，感觉我们的教育随着郝校长的牵引返回了＂本真＂，似乎碰撞到了教育的金字塔！</b></h3> <h3><b> 呦呦鹿鸣，福谷之声。群贤毕至，孕育鹿谷⋯⋯一首《鹿谷赋》，读来朗朗上口，孩子们耳熟能详，每个鹿谷人都铭记于心。</b></h3> <h3><b> 有句话说，没有对比就没有伤害，在讲到当代教育时，郝校长用36幅对比图，痛斥了当下教育的各种弊端，一张张带着讽刺意味的图片发人深省，一个个富有教育意义的视频令人惊叹！</b></h3> <h3><b> 看看老师们，那么专注，入神，那表情是被格式化了吗，还是被统一点穴了，那款款眼神就像看到自己的初恋，没错，大家被校长的人格魅力深深折服！</b></h3> <h3><b> 有智慧的人才能创造幽默，在整个讲座中，总能不时地听到笑声，那是大家被校长意味悠长又不失幽默诙谐的话语逗乐了……</b></h3> <h3><b> 飞扬的思绪带动着笔尖在纸上飞舞，记录下每一个精彩片段，每张幻灯片都是那么精彩绝伦，确是字字珠玑，句比字栉。</b></h3> <h3><b> 师者，所以传道、授业、解惑也。鹿小的每位师者正在这样潜心做着，我们是孩子的引路人，是他们的同路者，力争为每个孩子打开适合他的一扇门，通往不同成功道路的大门。</b></h3> <h3><b> 研讨会的尾声，校长用一首诗－－《鹿谷之爱》画上了句号，如同诗里所说，我们的爱是＂绵绵长存，用之不勤＂，相信在爱的滋润下，每个孩子都能绽放出充满灵性而有智慧的光芒！爱，是不老的字眼，是不朽的话题，天地万物皆有爱，皆需要爱，教育更是离不开爱，有爱的教育才有温度，有了温度才能绵延！</b></h3> <h3><b> 我们所做的一切都是为了这个世界变得更美好，在《鹿谷赋》里有这样一句"从小立志，绿色和平"，郝校长希望在每个孩子幼小的心灵里植下这颗种子，以此为契机，"绿色课堂"、"护绿行动"已融入我们的教学，绿色是希望，和平是追求，在绿色和平的庇护下，向爱向美向贵的教育事业才能走得更远，世界才能因此更美丽！</b></h3> <h1><b> 大道至简，悟在天成！每一个心灵的起点，只能在热情中放飞！每一个灵魂的绽放，只能在勤劳中升格以求！共美且高贵的教育教学必将在鹿谷这片土地上生根发芽、开花结果！</b></h1>