<h3> 今天华晔幼稚园有幸请到成都市妇联家庭教育指导中心特聘专家、原成都市军区机关第一幼儿园园长、拥有丰富且深厚的学前教育管理研究以及实践经验、中西合璧,兼收并蓄,扎根于幼教工作43年的——曾庆兰专家来我园开展《家园沟通之美》讲座。</h3> <h3>讲座前老师们精心的准备着讲座的场地布置~</h3> <h3> 家长们都准时参加讲座、坐满全场,看来我们家长是非常重视家庭教育的~^_^</h3> <h3> 曾老师主要讲到<br />1、幼儿园是有规则的地方<br />分享和等待<br />轮流和秩序<br />应答和服从<br /> 这些基本社会规则,都内涵在幼儿园的日常生活中,由老师引导儿童共同建立,儿童逐渐习得,成为生活常规。</h3> <h3>2、幼儿园是集体生活的地方,是和家不一样的地方。<br /> 从家到幼儿园,空间变大人变多,个体的位置不再居于中心,年幼的孩子,开始体验不如意和冷落。有的孩子顺应、同化,有的孩子焦虑、抗拒,其行为表现林林总总。</h3> <h3>3、幼儿园是有冲突的地方,在所难免。<br /> 在幼儿园经历冲突,建立规则,习得规则,遵守规则,完善规则,就是早期教育的核心价值所在。也是孩子成人的必经之路。</h3> <h3>4、老师两教一保,不可能面面俱到。也做不到面面俱到。<br /> 家庭是社会的单元,具有个体性,多元性。幼儿园是社会养育机构,承担的是社会化职能,具有社会化功能性和标准性。</h3> <h3>5、综上所述<br /> 幼儿园是专业带小朋友的机构,大多数小朋友都会在幼儿园这个娃娃集体中,在老师们的引导下,在一日生活的吃喝拉撒中,你应我答;在打打闹闹,吵嘴打架中,明白朋友的意义,在课堂里游戏中,打开五感,(眼、耳、鼻、舌、身)探索未知的身边世界和想象中的奇妙世界,学习前阅读前书写,萌发两只手都数不过来的兴趣,养成良好的生活卫生习惯,行为习惯,学习习惯。<br /></h3>