总结过去，规划未来，开创名师工作室工作新局面

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　　湖南省杨型会名师工作室2016-2017年度总结大会于2017年12月14日下午在长沙市第一中学成功召开，长沙市各高中学校的工作室成员近50人悉数出席大会。

　　首先，首席名师杨型会老师从6个方面总结了2016-2017年工作室取得的斐然成绩。

　　1、工作室网站建设：通过不断宣传发动和口碑效应，工作室已拥有顾问7人（其中大学教授5人、省市教研员2人），网站成员1064人（其中核心骨干成员省内98人、省外50人，这些人中，中学党委书记1人，副校长6人，中层领导28人，教研组长42人；中学教授3人，特级教师24人，高级教师77人）。

目前，工作室资源访问量已达114442人次，空间访问量达到81652人次，文章访问量达到15805人次，相册访问量达到38314人次，视频访问量达到17168人次，空间访问量达到81652人次，讨论访问量达到19158人次，留言访问量达到756人次，总计访问量达到368947人次！

同时，经过工作室全体老师的共同努力，工作室总资源已经达到62481条，其中资源57444条，文章1620篇，照片2887张，视频522堂，网盘8个，下载数万次。

上传的资源90%以上都是工作室成员自己制作、自己使用的自有资源，文件名都标注了学校名称，且所有高中模块内容及初中模块内容成套的资源已经达到近3000套，成为湖南省乃至全国高中生物学科规模最大、种类最齐全、数量最多的名师工作室网站。由于工作室中四大名校及省内名校的老师多，教学资源的质量特别高，所以下载的次数也多，深得一线老师们的好评。

2、参与全省大赛：共开发出的24个微课参与了湖南省首届微课大赛，占全省高中87个参赛微课的27.6%，是生物学科参赛数量最多的名师工作室，共计有12人次获奖，获奖人数也是最多。其中获省一等奖（3个）：王伏英（湘西自治州民中）、刘华友（长郡滨江中学）、方程（长沙市一中）；省二等奖（5个）：伍丽（长沙市长雅中学）、方程（长沙市一中）、赵泽志（耒阳市二中）、李新（长沙市一中开福中学）、张慕黎（常德市鼎城区一中）；省三等奖（4个）：卢秀华（汝城县一中）、龙冬兰（炎陵县一中）、钟杰（桃源县第九中学）、曹圆龑（湘机中学）。

在湖南省第二届微课大赛中工作室成员下列老师获省一等奖（1个）：方程（长沙市一中）；二等奖（5个）：赵坤兰（长沙市一中）、赵倩（长沙市15中）、苏时昊（雅礼中学）、聂频文（长郡梅溪湖中学）、刘建辉（芦溪一中）；三等奖（1个）：周伟（耒阳市一中）。同时，工作室组成2个团队参加湖南省第二届微课大赛，其中，第二团队获团队二等奖，他们是：方程、赵坤兰、王伏英、李苇杭、李隽之、曹圆龑、刘建辉、唐君丽、罗美玲、艾文蒸、郭勇辉、卢秀华、谢海峰、曹建军、杨阳；第一团队获团队三等奖，他们是：陈勇军、庞业军、李文艺、刘华友、谢岁岁、周伟、贺俊、阳军、彭洋、胡海霞、谌代玉、向阳、米泽云、赵倩、钟杰。制作出来的微课总数量、获奖总数量及获奖档次超过了有的市州及高等院校，展示出工作室团队雄厚的实力！

参加"一师一优课，一课一名师"活动中，工作室推送了14堂公开课，其中，湖南省岳阳市外国语学校李华老师、汝城县第一中学卢秀华老师获部级优课；长沙市一中赵坤兰老师、湖南师大附中朱昌明老师获省级优课。

3、线下研讨会议：工作室自组建至今已组织了7次线下研讨活动，其中2016～2017年分别在湘一芙蓉中学、株洲醴陵市一中、长沙市第15中学举行大型研讨会议，活动均取得了圆满成功，受到了与会领导、专家、老师及所在学校的一致赞誉，工作室成员也普遍反映收获很大。

同时，以汝城县一中为主，省教科院生物教研员董仲文、湖南师大附中汪训贤教授共同参与录制的电视专题片《信息技术与高中生物探究性教学的融合》也受到了省里的好评。

4、青年教师培养：目前工作室98名核心成员均建立起了十分完整的成长纸质档案，且均经过了所在工作学校盖章、当地县区教育局盖章、工作室盖章（第二批还经过了省电教馆和资源中心盖章），同时制定了工作室成员年度考核表和活动记录表。已经上传到工作室网站"年度考核"文章栏目的活动记录表和年度考核表已经达到178份。同时，上传的工作室成员工作总结87份，教学反思37份，教研培训51份，教研论文526篇，教育理论105篇，这些对于提升工作室成员业务水平起到了极大的推动作用。

5、组织编撰《高中生物疑难问题集》：工作室组织全国各地的135名名师（含12名北京、天津和上海的中学博士）及98名工作室核心骨干成员积极参与教学网络互动和网络教研，编撰大型高中生物教学工具书《高中生物疑难问题集》，并以工作室网络平台为载体，通过收集整理老师们平时教学中发现的疑难问题，组织人员查找资料，深入研究，对网络上各种不规范甚至错误的解答进行修正，以形成科学、完整、较为权威的解答。目前，已查证问题456个，为该书在2018年下期的出版发行奠定了坚实的基础。通过该书的编撰何问题的查证，极大地丰富了工作室网站讨论区的发帖数及跟帖数，激发了工作室所有成员的网络教研的热情，形成了真正的网络教研新格局。

6、工作室的影响力：工作室的活动不仅得到了各个成员学校的大力支持，而且活动所在学校也是倾力支持、热情接待，《湖南日报》、《科教新报》、《长沙晚报》、《星辰在线》等新闻媒体先后进行相关报道。目前，全省140多所的示范性高中都有工作室成员，其中长沙市内的核心骨干成员就达到40余人，四大名校的多名骨干教师和青年教师也都成为工作室成员，工作室现已成为湖南省网站资源规模最大、核心团队成员人数最多一个工作室，形成了自己的品牌，在三湘大地乃至全国都产生了一定的影响力和辐射效应，成为一支引领高中生物教学的重要力量。

首席名师杨型会老师特别就年度考核和学分认定进行具体说明，大家一致感到，能在杨老师这个工作室平台上成长是一个福气。

然后，杨型会老师就2017～2018年的工作提前部署安排，从网站资源建设、微课大赛、线下研讨活动、成员的发展等方面进行具体的说明，也为今后的工作指明了方向。

尤其引人注目的是今年工作室从认真贯彻落实习近平总书记关于"扶贫先扶智，治贫先治愚"的重要指示，增强工作室成员的社会责任感，进一步提升工作室的档次及对外声誉的战略高度，组织开展"教育精准扶贫图书捐赠"公益活动，与会老师普遍感觉到这是一项利在当代、功在千秋的公益活动，不仅有利于结对贫困村图书室的建立，有利于结对贫困村村民观念的转变，有利于社会主义新农村建设，而且也是工作室每一个老师立德树人、教书育人向校外拓展延伸的具体体现，是积德行善的大好事，因而深受鼓舞，都表示将按照工作室的要求，认真贯彻落实好。

工作室2016～2017学年工作已圆满完成，愿我们的工作室鸿基始创，骏业日新！