初中部语文听评课活动――聚焦课堂教学，尽显语文魅力

人土土

语文

学生

讲授

老师

学习

评课

刘园园

课堂教学

体会

刘老师

聚焦课堂教学，尽显语文魅力

　　语文不但是人们在日常生活中交流、认知的基本工具，而且是其他学科学习的基础。华罗庚认为，“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文。因为语文天生重要。不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。”12月7日―12月15日，在潍坊光正实验学校教务处领导下，语文备课组积极开展集体听评课活动。

语文――童话中的真善美

杜晓楠老师讲授《皇帝的新装》

　　杜老师充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性，帮助学生理解课文，拓展了学生的视野，说出一个爱慕虚荣的故事，并不是单纯在于“讽刺了封建统治者的丑恶本质”，而是在坦陈人性“虚荣”背后的“自我深度的迷失”弱点、温情地给孩子们上了生动的一课。

语文――古建筑中的人民智慧与成就

王媛媛老师讲授《中国石拱桥》

　　王老师以读为主线，把读层层引向深入，着重讲解说明文的说明方法，并介绍了中国石拱桥的特点及历史上的辉煌成就，注重学生体验，在“学思行”结合中，引导学生感悟劳动人民的伟大智慧并增强了民族自豪感。

语文――名画中的民风民俗

李克松老师讲授《梦回繁华》

　　李老师让学生运用自由组合学习小组，经过小组讨论，最后由学生汇报学习结果。整个过程学生自主合作探究程度高，学生和老师一起还原了北宋时期都城汴京的繁荣景象。

语文――从狼性看人性

刘铭老师讲授《狼》

　　刘老师充分发挥小组合作的优势，在交流与探索中，极大地调动了学生学习文言文的兴趣。学生们踊跃发言，在对全文理解的基础上，更深刻地体会到“狼”的贪婪和狡猾,懂得了“恶狼狡诈不足畏，善用智慧终毙之”，感受了人类聪明才智。

语文――联想与想象的艺术

王婕老师讲授《天上的街市》

　“诗言志，歌咏言”，在丰富的联想、想象及王老师声情并茂的引导下，学生们体会到了诗歌的韵律美、节奏美和理想美；同时能够感同身受地理解郭沫若先生在政局动荡、满目疮痍的社会中对光明的憧憬和渴望，更能珍惜当下的美好生活。

　 茫茫宇宙中，动物是人类的朋友，而“猫”以其活泼、可爱的性情为世人偏爱。郑振铎先生通过三只小猫的故事，揭示了深刻的人生哲理。张存浩和刘园园两位老师从不同角度讲授《猫》，呈现了各具特色的课堂。

语文――由猫及人，世态人情

张存浩老师讲授《猫》

　　张老师从猫、人、文三个方面出发，讲述了猫的“生命之美”和“命运之悲”，又通过引导学生体会作者的“养猫之乐”和“失猫之痛”的情感，最后由浅入深地揭示了本文的“立意之高”和“启示之深”，文章看似写猫，分明是一幕幕世态人情的写真。

语文――尊重生灵，同情弱者

刘园园老师讲授《猫》

　 刘老师则以“讲内容”、“明真相”、“品语言”、“体情感”等几个环节呈现本节课的重难点，在结合时代背景中学生们能够体会到封建专制社会对弱小人物的欺凌，并在学以致用中更好地尊重生灵、同情弱者。

　　通过这次语文听课评课活动，让学生重视语文学科的重要性，掌握科学的学习方法，养成良好的语文学习习惯，打好精神底子。另一方面，促进教师专业能力的成长，学习课堂教学中的不同教学风格，为教师搭建一个共同学习一起进步的良好平台。

（作者 张存浩 刘园园）