<h3> 为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,有效地开展区角活动,为幼儿提供更好的个体活动空间,发挥区角活动对幼儿教育的积极作用,提升教师的环境创设能力。12月15日,靖居幼儿园开展了区角创设评比活动。</h3> <h3> 活动中,各班教师根据本班幼儿的年龄特点、幼儿的身心发展规律及认知水平和班级特色,充分利用有限的空间和身边的自然物及半成品,精心创设出丰富多样的区角环境,如:富有童趣的"草莓屋"、"娃娃家",富有乡土气息的"靖居农家乐"。丰富多彩的区角活动充分体现出了材料投放丰富,操作性强,有利于激发幼儿游戏兴趣的活动效果。</h3> <h3> 此次区角创设评比活动全面展示了各班区角创设的水平,涌现出了一部分极具区域特色。活动提升了教师们的创新意识和动手能力,促进了幼儿园区角活动的有效开展。</h3>