【落实核心素养 推进尝试教学】民主小学校校本研修汇报活动简讯

小九

　　沿着历史的足迹，遵循教育的规律，民主小学校20年坚守着尝试法教学。在十九大精神的引领下，在中国学生发展核心素养的前提下，在道外区教育局和镇中心校的关怀指导下，民主小学校于2017年12月15日上午八时开展了以“落实核心素养 推进尝试教学”为主题的校本研修汇报活动。

　　首先，刘金龙副校长简介了民主小学尝试教学模式的发展历程 。

初级阶段：1997年——2009年期间以吴忠富校长和李贵海副校长为首的校本研修领导小组。在实施素质教育和进行课程改革的同时，呕心沥血，进行实践研究，在邱学华的尝试教学法的基础上，结合民主小学校的实际情况，总结出了民主小学校的数学尝试教学法的模式。

完善阶段：2010年——2016年又成立了以李春利校长为首的新的校本研修领导小组。在新的课程标准下，对数学尝试教学法又进行了修改，在教学设计上各加注重了三维目标的体现，课堂特色在原来的“三个体现”上又增加了一条即：体现对学生的多元评价。

推进阶段：2017年至今又成立了李春利、刘金龙、赵洋的校本研修领导小组。在理解和掌握学生核心素养的基础上，融合尝试教学法，推出了孙兰老师的数学课《7的乘法口诀》。本节课灵活应用尝试教学法，体现出“四个一”的课堂教学特色，在区级超越杯竞赛中获奖。

　　课例展示：孙兰老师执教的《7的乘法口诀》 一课，对民主校“数学尝试教学模式”做了很好的诠释。

　　课后，孙兰老师认真反思“数学尝试教学模式”的理解与运用。

　　你有一个思想，我有一个思想，交流一下，就能产生无穷的思想与智慧。民主校教师团队互动研讨，凝聚教师个体力量，整合优势教育资源，会促进学校走向内涵式发展，提高教育教学质量，最终更能有效地促进全体学生的成功。

　　赵洋主任《尝试教学模式解析》 诙谐的语言、精彩的报告，不时引发与会领导和老师的共鸣，博得阵阵掌声。

　　刘金龙副校长谈学校办学发展与校本研修工作的下一步做法。

　　中心校刘凤玉校长和张桂艳校长对我校校本研修工作给予了充分的肯定，并提出了更高的要求。

　窗外隆冬寒风凛冽，室内交流热情如春。

　　最后，民主中心校领导与我校教师团队合影留念 。

　　问渠那得清如许？为有源头活水来。此次校本研修活动也给民主小学校今后如何建设高效课堂及加强教师的专业发展指明了前进的方向。这样的研修活动，既是一次互动成长的教研活动，也是民主小学校教育教学工作的一种自我审视，必将进一步推动我校教育教学工作更上新台阶。