传道 授业 解惑 阿里陕西实验学校组团式援藏教师教学工作纪实

庞宝华

苏霍姆林斯基说："有良知的人有责任心和事业心"。作为我们援藏教师，身负着光荣的使命，以极大的勇气来到高原，缺氧不缺精神，耕耘在阿里陕西实验学校这片沃土上。在教学的各个环节上，潜心钻研，一丝不苟，用求真务实的态度，践行着人类灵魂的工程师这一伟大的职责。短短三个月时间，就树立起了援藏人优良的形象，让格桑花的笑脸更加灿烂！

省厅领导慰问援藏教师

[一]有备而行 精彩无限

备课对于上课有举足轻重的作用。援藏教师们认真研读藏区教材、《课程标准》，能准确把握教学目标、重难点，并结合藏族孩子的学习现状，手写教学设计，制作教学课件、准备教学辅助用具，每一节课都能做到有备无患，游刃有余。根据每节课的教学效果，不断修正教学设计，让每一节课都能比上节课更有效，更精彩。

王建强老师认真研学教材分析

李振富与刘栓老师设计校徽

[二]知识的超市 生命的狂欢

课堂是援藏教师的主阵地，打赢每一场攻坚战，老师引领下，学生的冲锋陷阵至关重要。老师们充分利用内地高效课堂的丰富经验，本着还课堂给学生，让课堂充满生命的气息。尤其是在小组合作学习上下功夫，有效建设小组，成员具体分工，制定小组奋斗目标，课堂充分激发组与组之间的竞争。学生积极踊跃，注意力专注，学习气氛浓。针对藏族孩子视野不够宽阔的实情，结合教学内容搜集图片、视频等，拓宽眼

在阿里陕西实验小学首届赛课活动中，奚亚妮老师获得一等奖，仇喜军和汪德兵老师获得二等奖

关文老师耐心细致教授汉字

汪德兵老师打开孩子们科学知识的大门

仇喜军老师在海拔4300米的地方上体育课

奚亚妮老师实验分组美术手工课

[三]作业是面镜子 折射你我他

援藏教师们，敏锐洞察课堂终端效果，在减负的基础上，科学合理地布置作业，并关注学生完成作业的过程，及时指正，将错误消灭在萌芽状态，尤其是规范了学生的作业书写格式，纠正了乱涂乱画的不良习惯，培养了学生的严谨态度。批改作业更是重要，是老师对学生知识掌握的了解，更是改进之后教学的依据。援藏老师们，不仅批改认真，也能多元化的评价，让学生更加重视作业质量。

郑小军老师研究数学教材

郑会平老师耐心辅导学生完成作业

王宁宁老师认真批改作业

[四]亲其师 则信其道

关爱学生，对于一个老师是最为重要的工作。作为援藏教师，了解藏族孩子是首要工作，不论是语文数学老师，还是体音美老师，都主动与班主任老师、家长沟通交流，了解孩子的学习状况，尽快走近孩子内心，成为他们的知心朋友。与他们一起聊天，一起跳舞，一起唱歌，一起做游戏。一旦孩子爱上了一个老师，他的课也就是孩子最喜欢上的课。每个老师正是这样的去爱学生，他们的教学工作自然而然走上了正轨，走向了高效。

拓德老师去家访

[五]集思广益 博采众长

不是有句话这样说吗？"没有优秀的个人，只有优秀的团队"。在援藏教师队伍里，优秀者云集，都是原来学校的骨干。不仅如此，大家还能慷慨无私，在一起分享教育教学经验，并取长补短，成就更加卓越的自己。遇到教育教学中的难题，大家一起想方设法解决；谁有困惑，大家施以援手；教学中遇到了瓶颈，大家献计献策。团结奋进是援藏教师永恒不变的宗旨！

张鸿春老师与许荣老师在教研

张波老师为全体老师进行电子白板培训

[六]博观而约取 厚积而薄发

天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。援藏教师，需要不断提升自我修养，在各个方面都能出类拔萃，起到引领的作用。老师们，利用一切可以学习的机会，掌握教育教学理论，研学新课程标准，探究心理学。从未停止攀登知识高峰的脚步，更重要的是，能因地制宜，不断深化教育改革，给予阿里陕西实验学校一股教改的清流，滋润一双双渴求知识的大眼睛。